前天晚上，孩子从学校打电话回来，告诉我，再过两天就放假了。在电话中，他极认真地说:“妈，帮我找个补课的老师吧！放假必须得补，时间短，任务重，我可得加倍努力呢！”听着孩子的话语，不由得一幕幕的往事涌上心头。
儿子从小跟爷爷奶奶在一起的时间比较多。他奶奶是一个特别勤劳的家庭妇女，每天在家里有忙不完的事情，所以，孩子三岁之前很少出门。我那个时候教初中，每天早自习，夜自习，还两周过一个周末，所以特别劳累，也忽略了孩子的性格养成。上幼儿园的时候，我们才发现孩子依赖性特别强，没有安全感。整整一个月的时间，都是他奶奶坐在他的身边陪着他上幼儿园。只要他奶奶动一动，儿子就撇着嘴去抱奶奶的腿。这时候我开始意识到，孩子的性格真的是有问题的。
秋收时节到了，他奶奶不得已要回家收玉米。我强留下了孩子。每天我带着他去幼儿园路上，跟他讲幼儿园有趣的事情，可爱的小朋友，和蔼的老师，可他只会说一句话:“妈妈，我不在学校吃饭，不在小床上睡觉！”
虽然我一有时间就想方设法带他出去玩儿，但效果甚微。他最喜欢去的就是他奶奶家，只要一到周末，就必须回奶奶家！一到上学时间，情绪就很低落。性格依然内向，不合群！
无奈之下，幼儿园中班结束，我就把他送进了一年级。
因为跟我到了一个学校，可能心理上有了安全感，情绪好了很多！可是学习上的难题接踵而至！
认字少，写字慢，作业多......各种原因聚在了一块儿。孩子很多次都是书桌前，一边写作业一边抹眼泪，都晚上十点多了，眼睛都睁不开了，作业还没写完！慢慢的孩子好像开始厌学了，为了改变这一现象，我自作主张给孩子减少作业量。
一到周末，我们就坐公交车去邢台新华书店看书。我和儿子都晕车，每次坐不到邢台就感觉头晕恶心想吐，我鼓励儿子，一会儿就到，让他回想上次买的书中有趣的故事，这次他想买几本书等等。111路车终点站在新世纪广场，而新华书店在桥西，这一段距离不是很近，我们却不想再坐车，一路步行过去。到书店我们挑选自己喜欢的书，或站或席地而坐，一看就是几个小时。然后我们选一两本书，再走回新世纪广场，坐111公交车回家！现在想想，这也需要很强的毅力，那时候怎么就坚持下来了！
读了一些书后，我盼望的成绩依然没有大的进步。他整天都是一幅无所谓的样子，不是不学，但也不努力；成绩不好，但也不倒数。但随着我们经常出去，接触的人也多了，他的性格渐渐变得活泼开朗了，见了熟人甚至陌生人，也能大大方方地跟人家交流。我宽慰自己，慢慢来！
