【萱草芳菲 学而思 20171120为未来而学 为未知而教 day3】by彭彭

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【萱草芳菲 学而思 20171120为未来而学 为未知而教 day3】by彭彭

做业余的专家而不是严谨的学院派

彭彭今天带读的开篇给了我们两个例子:一个是在小小自然家微信群讲座里自己如何做“专家”,一个是《DK儿童百科全书》与《HOW  & WHY》这两部书之间的对比。知识是拿来用的,知识必须能够在某些场合实际运用,才值得学习。有用的知识更能引起人们的思考和共鸣,有用的知识可以和大脑中所储存的知识相粘连,逐渐成为自己知识海洋中的一部分。

书中作者说“知识就像是自行车,能够载着我们到达某个目的地”,彭彭说“知识就像是爱莎脚下自动出现的一层层的阶梯,将爱莎带到她想去的地方”。

且不论学校教育是如何将“过去”的知识传递给孩子们的,无法改变大的教育环境,就好好将家庭辅学进行到底。然而我们传递给孩子们的不应是过去的教育理念,过去的学习方法。常常听到“我们小时候家人也没给自己读过多少书,也没看过多少书,不照样成长起来了”,我只能说孩子的未来和你的现在不一样。

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