我想每一种创作性的行当，都或多或少要面对一些恐惧与无奈。无论是写作、绘画、亦或是编曲……都需要经过长时间高强度的心智劳动，才能挤出一点点成果。但即使掏空自己养育出来的果子，也不一定甘甜可口，也可能苦涩噎人。
对于写作新手来说更是如此。这种能把人热化了的盛夏，苦思冥想试图码出些东西，即使是空调房间，也不免拼出满脊背汗滴。不知道写什么；知道了写什么不知道怎么写；即使写好了也觉得这么烂根本没法看。恐惧与怀疑就像两只铁爪牢牢抓住那些未经磨练的心灵，昏过去装死也许是个不错的法子。但如果我们不甘于就此放弃呢？我们就得想法找到原因。
其一：“随便写写好了，反正写不出花来至少凑得够字数。”
懒癌与自以为是，永远是一切成长的绊脚石。懒惰让我们不愿意花时间去搜集充分的素材，可能只是找一两篇相关文章看看也就拉倒，至于什么例子和数据，那就只能靠原本不多的那点存货听天由命。
自以为是让我们过度相信自己的记忆力，却没有意识到长期浸淫在互联网下的大脑，其记忆力也会受到很大的影响。我们的短期记忆很难转化为长期记忆，从而反刍到我们的创作过程中。我们只能依赖近期获得的，还有那么点热度的短期记忆，从而生产出一些只是改变了语序的复制品。
其二：“既然没想好，也肯定写不出东西来，干脆就不写了。”
这种想法不仅之于写作，在其他方面也常会遇到。我们很容易找出各种各样的理由，说服自己不要去干些没什么把握的事情。甚至还美其名曰“节约时间”，“不要做无用功”。这其实就是表现型人格和进取型人格的最主要区别，也是这两种人格的直接体现。
前者潜意识里认为人的能力或者说天赋在很大程度是固化的，先天的。他们觉得如果一件事不能很快学会，并且做好，那么就是自己不适合于此，所以放弃是比较“好”的选择。这种想法在很大程度上，也可以维持他们的自尊心，毕竟用天赋不同来作为托辞可是和缓多了。
而“进取型人格”（这种的数量要远远小于前者，其实前者应该是更所谓“原生态”的类型），是需要经过一段时间的思考和学习，也就是所谓的心智成长到一定的阶段后，才会获得的BUFF。他们相信努力和方法才是习得某项能力的先决与主要条件。浅尝则止与轻易放弃都不被他们认可。他们也并不认为，人的性格和习惯在一定年龄后就固化了，而抱着更加开放的心态。这种思维模式让他们对于成长的认知有着更新更宽广的视野。
有自知之明，了解自己的当前水平是难能可贵的。但若受限于此，还没遇上真正的写作瓶颈期，就先自己把自己给粉碎了，那终究只有泯然众人这一条路可走。
其三：“为什么我要写作呢？去干点别的事情不好么？”
是的，学习的方式绝不仅限于写作一种。你可以选择听课，也可以看书，或者直接自己闷头去一个个按钮来试。但如果真想在某方面有所建树，或者至少能拿得出手，那永远也逃不出输出这一环节。毕竟你说你会写东西，总得拿出白字黑字给别人看，而若是没有敲坏几个键盘，估计也很难用文字来代替嘴巴。
很多人都讨厌语文课，因为老师总是让我们讲述一下“这篇文章的中心思想”。而现在则会发现，这种方法其实哪都通用。写论述性的文章，多半开头你就得点出文章的主题或者结论。写片读书笔记，你也至少得用自己的话来概括某个章节或者整本书的主要内容，否则何谈看懂二字？
但是为何还是讨厌中心思想这呢？归根结底，就出在这思想二字上。要理解思想，就得首先进行思考，而人脑本来就是很懒惰的一团东西，想用这一团不可名状的存在凝练出些许的精华，对于一个没有思考习惯的人来说的确是件痛苦的事情。我们会本能地排斥有深度的思维活动，而去寻找任何可能省力的替代方案，其中就包括“看别人怎么做就好了”。
而想要写作，想要写出一篇算是文章的东西。那就自然会倒逼我们“北京瘫”的大脑去运动，去思考。写作让我们重新寻找题材，揣摩论点，组织结构，寻找证据，提出反义乃至修辞成文。这个理性过程，正是对思维能力最好的训练，在运用知识的过程中，也从而将其内化成为我们自己的东西。想要有自己的思想，而不是“二手消息”的搬运工，这恐怕是条必经之路。
归根到底，当我们觉得自己没法写下去时，其实并不是真的没东西可写，而是我们不愿意去写。这时候，重温一下自己为什么要写作和那些抵触情绪的由来，恐怕是驱动我们重新上路的一计良策。
