因为疫情的到来和爆发，我们开始了以十四天为单位的“宅”，与病毒死磕。当普通人每天禁足在家，不再有工作的业绩扰心，不再拜年聚餐，就一天天待在家里的时候，什么是重要的？什么人是厉害的人呢？
能想到的几个词：幸福的能力、健康的身体、可以独处、富足的状态、
迁移到育儿，我希望孩子的成长目标：更自信、高情商、多才艺、爱思考、身体棒、习惯好。
家长必须意识到自己所扮演的一个特别重要的角色是陪伴孩子、爱孩子，能够让孩子有足够的安全感。教孩子不如懂孩子。----老俞
爱孩子是天性，懂孩子还真要练习。
最近几天，赳赳解锁了一个新技能----大声的喊，各种音调。对于一个四个多月的宝贝，确实是个新技能，之前他只会哭，声音还小，现在嗓门特别大。昨天他展示了各种大嗓门的喊叫，我和他爸爸乐呵呵的看他“表演”，拿起手机一直录像，后来声音越来越大，小手舞动的也越来越高频次，最后在自己的脸上一顿乱抓，细皮嫩肉划出来好几个口子，出的血抹出来一个红额头。
之前我没在意，但脸划坏伴随着他的越来越大的喊叫，我有点心疼了。把视频发到家人群，大姐说赳赳是在生气啊。我回想赳赳的表现，意识到他真的是在用各种叫声表达他的情绪，而我们只是在观看和对着他拍视频，让他特别愤怒，抓坏了自己的 脸。突然觉得自己好不懂孩子，即使是个小宝宝，也会有自己的情绪，他不开心了，要抱起来帮助他平复心情。
随机性和最优解
我们的孩子，他在未来遇到的挑战是我不能想象的，而什么是未来并不会变的东西呢？应试教育还是素质教育？
可以肯定的是，能力大于知识的储存，解决没有边界的现实问题大于解答有边界的题目。
老俞说无论未来和现在都需要的能力：
思考能力、解决问题的能力、情绪管理能力、阅读能力、批评性思维、忍耐力、自制力、抗压力，健康身体。
孩子的成长要保持随机性，但父母对于孩子成长的规律，必须去追求最优解。在随机成长的过程中，一旦表现出某种特性，能够为这种随机性提供最优解。
孩子擅长什么，是具有随机性的。可我们要想办法去发现，以及让孩子自己去探索，哪个是更擅长更喜欢的。而这件事是有最优解的，比如几岁开始合适，应该从什么基础开始，科学的训练方法是什么。
赳赳还小，我能观察到，他对有节奏感的东西很喜欢，不知道是不是这月龄宝贝的共性。对音乐表现很强烈的喜好，哭闹时候放音乐能让他安静下来，跟着节奏踢腿。最近发现，我读三字经或者古诗也会让他集中精力观察好久，应该是对韵律也喜欢。
另外感觉赳赳是个爱笑但也有脾气的宝宝，应该有点倔，玩手抓球咬不到会急的喊叫。以后要注意要引导和讲道理，强制性的管教对他肯定会起很大的冲突。
育儿就是育己，跟随孩子的成长，成就人生最优解。
