家庭成长互助会—“奔跑吧少年”

(草稿,所有内容都可以讨论)

一、宗旨

       让我们的家长在亲子养育之路相互扶持,让我们的孩子在自主合作中玩得更有活力和意义。

二、目的

       针对在校(幼儿园、小学等)上学的家庭,利用周末和假期时间,搭建一个线下活动为主的互助平台,具体包括两个方面:

        (1) 儿童社会合作能力拓展:定期组织儿童群体针对主题活动进行民主议事,通过头脑风暴确定活动主题、内容、方案设计、分工及实施;

        (2) 父母亲子关系沟通分享:基于P.E.T.的学习实践,家长们定期分享亲子关系之中的实践收获或遇到的问题。

三、活动形式

       一般每月1个主题,每月活动分为两个模块,隔周进行:

       模块1:分享讨论。利用周末的半天,以美国potluck lunch聚餐会形式,就是每家自带一些食物(孩子参与准备),然后带到活动地点拼在一起进行分享。在聚餐前后组织两次分享讨论:(1)组织儿童围绕本月活动主题进行头脑风暴,合作设计活动内容、方案、分工等细节;(2)组织家长针对感兴趣的问题,进行亲子沟通交流分享。

       模块2:活动实施。按照模块1孩子们讨论的活动方案准备,家长提供必要的技术支持。然后间隔一周后,利用周末的半天或1天一起实施活动,家长要尽可能参与到孩子的活动中。

四、案例模拟

        五月主题:“我们的节日,我们做主”—迎六一户外游戏活动会

        模块1分享讨论:5.7周日,在敬媛姐的幼儿园开展互助会首次活动。(1)由xxx儿童主持,组织xxxx位孩子合作讨论设计五月主题活动的形式、内容、项目、地点、分工等,原则是这个活动要尽可能满足每个孩子的需求。讨论时,大人可提供一些必要的技术支持,但一定要提供多个选项,比如活动地点。孩子们讨论需要的工具:小黑板或活页架、彩色贴纸条、椅子等等。(2) potluck lunch聚餐会。(3)孩子们自行娱乐,大人们可开展分享活动。

        模块2活动实施:回去后围绕游戏活动会准备相关物资等,孩子是主体,大人辅助,让孩子觉得这是自己完全参与组织的活动。5.21周日,在商议的地点开始活动游玩,孩子也可邀请自己同学来参加活动,让孩子们享受自己头脑风暴和合作设计的成果。

五、互助会推动力

       (1) 兴趣:大人也好,孩子也好,就是想一些人一起,做点好玩的事,做点有意义的事;

       (2) 平等:互助会不是一个专业运营的组织或机构,所有家庭都是平等的,任何想法都可以自由表达,赞扬的批评的都可以。同时所有人的智慧、资源都是可以利用的,只要大家愿意贡献和可以使用;

       (3) 价值:个体心理学创始人阿德勒说,合作产生联结,联结产生内在社会价值,互助会的目的就是希望在家长之间、孩子之间、家长与孩子之间产生持续的合作,产生持续的联结,产生持续的内在价值;

       (4) 容错:可以想象,开始的活动,肯定在秩序、流程、内容等方面会有很多问题,但是正是因为不完美,家长和孩子才可以从中学习,我们不追求完美的活动形式,我们只追求有趣的活动过程。

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