今天下班回到家，我看到儿子头上有一个小小的伤疤，便问儿子：“宝贝，你头上的这个伤疤是怎么弄的？”刚刚两岁的儿子认真地给我说：“妈妈，可能是在车上碰的。”听了孩子说完，我又惊又喜，惊得是才两岁的儿子竟然可以用“可能”这样的词汇，喜得是我平时点点滴滴的努力没有白费。
每次带着孩子出去，总会听到别人夸奖我家孩子“你家翔翔这么会说话，又这么懂事聪明，你们是怎么教育的呀。”听了之后，我既欣慰又骄傲。对于儿子的教育，我是从他出生后就开始了。
当孩子还没有出生前，我就开始看育儿的相关书籍以及相关的公众号，比如尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，常青藤爸爸公众号等等，通过读他们的相关文章后，我越来越明白，孩子的教育必须从小开始抓起。于是我买了《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》等具有韵律感的相关书籍，同时在喜马拉雅FM下载了三字儿歌、磨耳朵英语儿歌，空闲时我总是陪着孩子读书、听歌。
每天早上起来后，我总是随手打开喜马拉雅FM，和孩子一起听《三字经》、《弟子规》、经典英文儿歌等相关音频，我会提前把这些都背下来，播放时我会和着音频一起读唱，现在儿子已经会背《三字经》很长一段了。白天我带着孩子一起出去玩得时候，碰到孩子没有见过的东西我总是给他讲，“宝贝，你看外面那一大片是水稻，水稻的种子是我们吃的大米”“看，儿子，这个红色的花是月季花”“儿子，前面那辆车是大卡车”，不管儿子听没听懂，见了孩子不认识的事物后，我总是会给孩子说说。晚上睡觉前，不用等我说，儿子就拿出来故事书或者英文绘本说“妈妈，我们一起读书把”，然后我们就一起读《狼来了》、《小蝌蚪找妈妈》、《小猫钓鱼》、《Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?》。如果孩子不想读书了，我就会和儿子一起看常青藤爸爸英文儿歌视频或者一起看《Peppa Pig》。虽然孩子还不能跟着我一起唱，但是我相信长期的耳濡目染肯定会让孩子在以后的学习过程中比其他孩子更容易接受。
如今孩子已经两岁零两个月了，每次和孩子在一起的时候，我总是会收获很多意想不到的事情。比如有一次我们吃晚饭的时候，孩子爷爷看着我家儿子的粥快喝完了，于是就倒给他一些粥，儿子很认真地说：“爷爷，别再给我倒了，已经够了。”，当时我们全家人都是又惊又喜，从来没有教给他这些，他竟然自己说出来了，而且没有任何停顿。还有和儿子一起听儿歌的时候，儿子竟然可以和着音频唱好长一段，他最爱唱的就是“你对我好，我心里都知道，我学学这个学学那个忙的不得了”。
看到儿子如今的进步，我充满了欣慰，这更加让我坚定，在以后的日子里，我必须用心的去和孩子一起学习，一起进步。
