前言：孩子刚过两周岁，语言和模仿能力高速发展。这个春节，每日在一起，记录了一些生活小插曲，在此摘录四则。童言无忌，请勿对号入座，在此谢过。
1、我不是垃圾
一天，他拿着扫把扫地，不小心扫到自己的鞋子，他说：我不用扫掉，我不是垃圾。
解读：再长大些，垃圾这个词就会有更多解读，赤子之心，倍加可贵，值得珍惜。
2、导演就是冲厕所的
带他去上厕所
他：爸爸，等会我给你冲厕所，你要说什么
我：谢谢宝贝。那你要说什么
他：不用客气，爸爸
我：好，导演，我们就按这个剧情来
他：好的，爸爸
我：那你知道什么是导演吗？
他：导演就是冲厕所的。
解读：这估计是导演被黑得最惨的一次。
3、模仿能力
来到外公家，特别喜欢趴在鸡圈旁，看鸭子和母鸡。他学小猪佩奇里的称呼，把鸭子叫做鸭太太。
早上，他起来了，拉我被子说，爸爸，鸭太太起床了，在晒太阳了。
我让他观察，鸭子怎么扑打翅膀和摇尾巴，他就展开双手，上下摆动，然后又把手靠在背后，屁股一扭一扭，深得精髓！
这也让我想起，他学公鸡叫的情景来。
前两天去阿姨家做客，听到公鸡叫，就问：爸爸，什么奇怪声音？（又是小猪佩奇里的台词，语调都很像）
公鸡在喔喔叫
我：公鸡怎么叫的呢
我就示范给他看，先低头，然后喔喔，抬起头至仰头
刚开始他还不想学
不一会，刚好有只公鸡在路边打鸣，我就抱着他，告诉他，可以好好看看，公鸡怎么叫的
吃过午饭，回到家
他突然说，爸爸，我知道公鸡怎么叫了，然后，就模仿着叫了一声。低头，发声，抬头，仰头，煞有介事。
解读：从模仿走向创新，孩子的每一步都值得鼓励。正如人类进化史，每个细微的进步，在历史长河中都变得可圈可点。
4、鸭太太去哪了？
今天有客人来，鸭子被杀了做下酒菜
他趴在鸭圈旁边一直问，鸭太太呢
我：鸭太太去玩了
去哪里玩，什么时候回来呢
一直念念叨叨，鸭太太去玩回来了吗？
我只好和他说：鸭太太去**公园（他常去的那个公园）玩了，还没回来
解读：对于他来说，离开，消失，生离死别，一切都太抽象。保持对世界的美好认知，这个年纪该有的童真。另个话题也值得思考，等孩子稍微大一点，父母又该如何科学妥善的，向孩子解答这些问题呢？
5，我们什么时候回家？
睡前，他问：妈妈，我们什么时候回我们自己家呢？
妻子：你喜欢外公家还是我们家呢
他：我们家
妻子：为什么呢，这里这么多哥哥姐姐陪你玩，还有漂亮的烟花可以看。
他：家里有积木可以玩，还有垃圾桶。我们家没有楼梯可以玩
解读：这是他第一次提起要回自己家，算是有了家的概念。长大后，他才会真正体会到，举头望明月，低头思故乡。这句诗歌的内涵和魅力，而不仅仅是背诵它。
