一晃，浵浵上幼儿园满一学年了，按照我最初选择幼儿园的心理排序：1、孩子快乐，愿意去。2、老师素质好，对孩子和蔼有耐心。3、离家近、方便接送。4、硬件好，教具和书丰富。5、名气大，获得荣誉多。我很满意女儿的这所幼儿园。
浵浵的幼儿园离家很近，是一所及其普通的公立幼儿园，规模很小，没有强大的硬件设备，每个年级只有两个班，学费相比很多幼儿园也十分便宜。但浵浵特别喜欢这个幼儿园，送园基本上没哭过，放学出来总是乐不思蜀。其实她并不是天生外向善于交往的孩子，甚至有些内向和敏感，我想对这样的孩子来说，用心对待她的老师和同学，她一定能感觉得到，正因如此她才喜欢这里。在这样的环境下浵浵没有被强迫坐得笔直把手背后，没有硬生生的被灌输生字和算数，我没有做过手工作业，没有被逼着写过孩子成长寄语，在她的心里幼儿园是快乐地方，有书，有玩具，有笑眯眯的老师们。
浵浵的班级配备的每个老师确实很好，记得入学第一次家长会上园长曾说：小班的老师都选配的是有孩子的老师，而且他们的孩子跟你们的孩子恰好同龄，他们有教学经验又具有同理心，对孩子有耐心又有爱心。现在看来的确实是这样，浵浵特别喜欢她的老师们，总是跟我说个不停幼儿园发生的趣事，孩子是不会撒谎的，从她无意间的话语里我能感觉到老师们对孩子的爱，老师常说孩子无小事，教师对安全隐患、幼儿心理的注重是我所钦佩的，我对老师有足够的信任。
这所幼儿园还有一个特别令我满意的地方就是重视阅读。图书借阅区域设在一楼大厅入口，每天接送孩子时都可以拿上几本书回家读，没有人监管但家长和孩子们都很自觉。除了幼儿园购买的精美绘本，还有每年大班毕业的孩子把自己不看的童书留给还在幼儿园的弟弟妹妹们，扉页会写上他们想说的话，图书通过传承的方式流传会让孩子们感受到满满的爱意。一年时间，浵浵通过每天借阅读完了图书借阅区的所有书，很多书反复读了很多遍，学到了很多有趣的新东西，期待下一学年的新书上架。
一个孩子从三岁到六岁，一个人成长中性格铸造的关键期，能遇到一个轻松惬意的环境，一个好的启蒙老师，从无知到自信，这是多么具有里程碑意义的阶段。家长和老师一起营造一种轻松的氛围，孩子才有面对自我的时间和空间，才有机会学习适应和调整，才能聚集起自我成长的力量。期待两年后的宝贝向大班的哥哥姐姐一样从这里走向更美好的未来。
