今天我要讲的主角是下面这个爱笑的男孩，他叫刘生喜，像他的名字一样“生喜”，喜能够生喜，喜从天降，喜总不断。因此，在他的脸上总有抹不去的微笑作伴……
每个人都会有烦恼，只是在他的世界里，烦恼似乎并不会看上他。无论你哪一刻看向他，他总是报以标志性的笑。我想，这大概就是一个人最本真的态度，最基本的素养。就是因为他如此体贴的性情、好脾气，赢得了班上很多娃的喜欢。同样，作为他的老师，我也一样喜欢他。
对于老师和学生来说，分数像是蜜蜂离不开花粉。只不过，比起那些冷冰冰的数字的拼凑，我更看中的是一个学生的思想态度是否端正，是否勤奋向上，是否热爱生活……在班上，刘生喜的成绩并不突出，然而最引人注目的正是他所展现出来的个人魅力，不争不吵不闹，从容自若，谦逊平和。
曾经在他的作文本上，我写了这么一句评语“希望看到你鼓足的拼劲儿”，看到他的回话。说实在的，我傻眼了，也很诧异，觉得他说了这个年龄不应该说的话。
“我只想简简单单，平平凡凡过。”
当下，这样一句话，出自一个小学生之口，顿时让我愣住了。但是，转念一想，这又有什么不对呢？这样一句话怎么就不能出自这个年龄呢？
每个人都拥有不同的思想，刘生喜的谦和与不争正是他的性格特点，我尊重这样的价值体现，只是作为他的老师，希望他日后懂得拼搏，适时学会争与不争，学会勇敢，只是我没想到他一直都很勇敢。
每一次我们的课堂上，他像精灵。一张嘴便会吸引全班的目光，大伙儿都齐刷刷地注视着他，他有条不紊地解答，让在场的孩子们会拍起桌子以示称赞。他的格外捧场，似乎总能在第一时间举起手来，我的余光也总能清楚地知晓。刘生喜对待每一个问题的独到之处，我有时也会听得入神，忘了自己是老师，忘了我们在讲课，仿佛是一曲回旋的曲调，悠扬婉转，耐人寻味。
除了在课堂上展现嘴巴上的功力外，电脑室也是他闪光的地方。在机房，他跟我一样，不会坐在凳子上，待到理论知识讲完，轮到实际操作，刘生喜就会化身为一个小老师，穿梭在同学们的视野里，你总会看到他伸出手去帮助需要帮助的同学，手把手教，这架势有模有样，帮助同学解除困扰的他，你被吸引了吗？
刘生喜的责任感，我很喜欢。自从把教室的电子白板交给他全权负责以后，不仅给我减轻了负担，更重要的是让我们看到了一个做实事的模范。
每一天他都会准时开启电子白板，一个人默默地打开，再小心翼翼地关上。上午第一节和下午第一节的课前十分钟，他会照例从座位上走上来，点开音乐软件，播放歌曲。中午吃饭的时候，为了陶冶情操，解除上午的疲劳，会播放舒缓音乐。放学后，大伙儿正忙着收拾书包，忙着闲聊，而他没有及时整理书包，又悄悄地走上来，关闭一切程序，关机，合上白板，关掉总开关。在校学习的每一天，他重复这样的事，已经做了半年多。从他的行动里，他乐此不彼，坚持不懈，这样的他难道不会打动你吗？
把事情做好，没有大小之分。管理电子白板这件事很简单，看着毫不起眼，刘生喜却能将一件小事做的如此细微，能把如此单调的事做的如此灿烂。所以，当着全班孩子的面，我从不吝啬这样的表扬，他的表现值得全班学习，学习他身上所散发出来的可贵品质，学习他日复一日的其乐无穷。
在他的身上，让我看到了帮助的力量，他帮助班级管理电子白板，遇到学生们簇拥在讲台上围着电子白板，亦或者跟电子白板有关的不良事由，他都会及时向我反应。因此，从他接受这项工作以来，表现优秀，给全班都树立了榜样。
这段时间为了迎接“六一”的到来，放学后女生需要排舞，刘生喜会立马走上讲台，将音乐播放歌曲定在《good time》，紧接着，他会忙着拉桌子，空好跳舞的位置，再提好满桶的水。最后，将跳舞的地方洒上水。他全程的行动都被我记了下来，乐于助人怎么能让旁人无视呢？我以为，他做完这些事之后就会回家，我猜错了。他会找一处空的座位坐下来，写作业，或者是看书。
我知道，他是在等我们一起回去。
尽管我们一起回去的时候，会走同一个方向，但在分岔路口，我们又会分道扬镳。兴许，是快毕业了，他想珍惜这样一起走的时光，我们也一样。不管刘生喜是出于何种原因自愿留下来等待我们，我们都有理由相信他的爱是对这个集体的尊重和理解。
我总忘不了去年“感恩节”时，接通他妈妈视频的他。“妈妈，你知道今天是什么节吗？”话一说出来，站在旁边的我莫名的酸楚涌上心头，而他将这句问候一说出口声音就哽咽了，眼泪在眼眶里没了分寸。“儿子，要勇敢！”视频那头的鼓励声正激励着他。这是我这快六年以来，刘生喜在我面前第一次失了微笑，他哭了。
不管微笑如何绕着他，我知道他的内心也有柔弱的地方，他不是没有烦恼，烦恼也不是跟他不合眼缘，而是他在大多数情况下将伤心隐藏起来了，这样的他是勇敢的，坚强的。我希望，在往后的时光里，他都能以这种积极的态度面对，我相信，他的微笑也能融化忧愁，抵抗困难！
