我被单位派来郑州出差，为期两周。那我自然而然要到我们郑州轩辕分舵来玩一波啦！
说起来，我们分舵和郑州分舵的缘分匪浅~上上周阿波罗老师到郑州成长大会，被郑州小伙伴们“榨”了一波，现在我来郑州分舵赶紧“吸”经验，可以吸三次，哈哈！（两次练级活动，一次全国共拆拆书课）
今天现场大部分都是新来的小伙伴，什么是拆书法？什么是拆书帮？一脸懵。
经过Lucy，鹿鸣两位拆书家刷了两波1-1大家才稍微了解了一些了。不过有的小伙伴还是提出来拆书法和拆书帮的概念有点深，没看过赵老师的书一时半会儿真是很难理解。确实如此，概念都是高度浓缩的精华部分，什么是“以学习者为中心”？什么是“以解决问题为目的”？什么是“释放拆书家能量”？如果没有亲身体验是很难理解的。毕竟，我们从小到大的学习方式与拆书帮的学习方式完全不一样，要在一时半刻扭转十几年的固有思维还是比较困难的。
今天，有位叫鹿鸣的拆书家让我特别感动。她带着2岁的宝宝一起来拆书，宝宝在一旁不停地闹腾，但她还是耐着心讲下来了。她拆解的书是“0-3岁正面管教”，而她在现场给我们展示了什么是真正的“和善与坚定”地和孩子相处。
有很多成人在离开大学校门后就自动与书本“绝缘”，看书是学生的事，不是成人的事。特别地，很多家长把孩子不听话，孩子学习不好等等全部归结于孩子的问题，从来不去思考自己的问题。每一个人都是OK的，只要家长正确引导，每一个孩子都是天才！我在这里要为鹿鸣点赞，能做您的孩子真幸福！
潇潇荷老师，郑州轩辕分舵的教育长老，又温柔又亲切。她做观察家是给的“温柔小刀”，跟我们分舵的教育长老周颖的风格有点像。我特别喜欢这种方式，因为现场的氛围会很好。
“我对您刚才讲解的某某部分有点疑惑，我们可以再讲一些某某东西这样会更清晰一点”
“在某某部分这样做可能会更好一些”
“您讲解的某某内容和拆页某某内容存在一些冲突，您改一下或者换掉会更好一些”
“或许，我们把某某部分压缩一点，时间就可以节省出来了哦~”
每个观察家风格不同，给观察意见的方式也会不同。有些观察家就非常犀利，刀刀见血。但不管他们是什么方式，共同目的是为了帮助拆书家掌握拆书技能。所以，我们要感谢他们倾情付出，陪伴赋能，释放拆书家能量。
活动结束，继续拆书课走起！
感谢郑州轩辕分舵热情招待~
