【齐帆齐微课】
从事写作是我的一个梦想。这个梦想产生于何时呢？应该是中学吧。那时，我的作文有好几次被老师当作范文，在课堂上朗读、展示、点评。每当这个时候，我心里总是美滋滋的。写作的梦想也从那时萌芽了。
我的第一篇范文诞生于初三。一天下午，我午休睡过头了。急急忙忙赶到班里的时候，语文老师正在上作文课，念一篇作文。老师念的内容怎么这么熟悉？一听，原来是我自己的作文。
我的第二篇范文诞生于高一。那是一篇写春天的文章。文章的具体内容我已经不记得了。只记得老师批改后，让我把这篇文章又抄了一遍，和其他两位同学的作文一起，贴在了教室后面的学习栏里。我的父亲当时在这所中学工作，不知因为何事，也在教室里看到了我的这篇作文，并表扬了我。
我的第三篇范文诞生于高三吧。我记得那是一篇命题作文，题目是《生活告诉我》。我写的内容是学校的一位老校工的故事。通过老校工的讲述，讽刺了社会道德的滑坡。 记得这还是一篇考场上的即兴之作。
也许是尝到了写作的甜头吧，我在高中阶段已经尝试着投稿了。那时经常读学校给父亲订的工人日报，所以我投的第一篇稿件是给工人日报的。一天，看到工人日报有关历史问题讨论的启事，我居然感到有话要说，就利用午休时间，趴在教室的课桌上，一气呵成，写了一篇满满三页的文字。稿件装进信封以后，在右上角写上“邮资总付”，投到了邮局的信箱里。没有想到，我的这篇文章居然被编辑看中修改，和其他三位读者的文章合并在一起发表了。我的名字赫然在列。
高中毕业考大学，我报的志愿是中文系。因为当时已经朦朦胧胧有了要当作家、记者的梦想。在整个大学阶段，我把不少精力放到了写作上。当时加入了学校的文学社，参加过文学社组织的征文，并获得过一次小说三等奖，最后还参加了获奖作者座谈会。记得当时学校的团委书记给我们做了很好的讲话。
在大学阶段，我还有几篇文章发表。有国家级的，有省级的、市级的。收到数额最多的一次稿费是40块钱。我还因参加暑期社会实践活动接受过省级电台的采访，采访录音在电台播出了。令人至今感到不解的是，我还因这次接受采访收到了电台的稿费。稿费是装在信封里寄来的，并附有稿件采用通知单。我想，这或许是电台给我们这些大学生的特殊补助吧。
大学毕业，想到新闻部门当记者，未能如愿，在一所中学当老师了。但写作的梦想并没有泯灭。业余时间，我参加过人民日报新闻培训中心的新闻培训，系统学习了新闻写作的有关知识。培训期间我写的一篇有关新闻写作体会的文章，被指导老师看中了。这位老师在给我的信中说，文章很好，已推荐给《学员报》发表。但这篇文章迟迟没有发表。去信询问，老师说，因稿件多没有发表，但可能还有出头之日，不要气馁。过了两年，我又把这篇文章进行了修改，投给了《学员报》，被发表了。
后来，又有几篇文章发表。但因为工作、生活的原因，也可能是因为发表难吧，写作的梦想渐渐被冲淡了。
再后来，读曾国藩家书和日记，看到曾国藩经常向他的亲人推荐看、读、写、作的读书方法，受到了启示，认识到写作是一种重要的读书方法，作为一个读书人，不可放弃。于是对写作又重视起来。这时的写作不再热衷于投稿，而是作为一种输出，当作巩固读书效果的手段。
信息时代来临了。自媒体来临了。看到文章这样容易发表，我的写作梦好像又被点燃了。去年疫情期间，有了更多的空闲时间，看到简书的日更活动，就毫不迟疑参加了。这样一发不可收拾，日更了一年多，写作15万字左右，获得了简书日更365的徽章。这样的成绩，胜过过去好几年的写作量。这就是坚持的力量吧。
写作很美，但贵在坚持。这是我的写作梦告诉我的。加油！
【齐帆齐第2期28天（1）篇1449字】
