教育:思考的力量(07)

      回想过去十几年的工作经历,从学校到培训机构,从一线的普通职员的管理者,我不断在探寻教育的真谛,思考价值与关系背后的核心逻辑。

        说文解字中,讲到了上所施下所效也,这就是教;讲到了养子使作善也,这就是育;不管怎样,上施下效,长善救失,对中国传统文化来说至关重要,这跟下午说跟教育跟道德他们之间都有密不可分的关系。西方, education 讲的是引导智慧的意思;管怎样,都需要做到无中生有,在多元智能中,我们称之为元认知;就是新生的,之前没有的认识,这个也被称之为创新,是一个社会或者组织发展非常重要的动力所在。