今天我们学习了高洪波的《我想》这首小诗。我们通过齐读、分小节、小组读、男女生赛读、配动作读等多种形式的朗读，让孩子们熟悉诗歌内容，甚至会背。特别是给诗歌配上合适的动作，孩子们的热情很高，看他们做的多认真。
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读完了，我们再按照诗中的前三小节写一写。一会，他们的小诗出炉了。
看，这是乔文萱的小诗。
我想把耳朵
长在小鸟身上，
听小鸟叽叽喳喳的歌唱，
听小鸟忽闪翅膀的声音。
听啊，听――
听出了一首首美妙的歌曲。
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这是苑景辉写的。
我想把耳朵
送到全世界。
就可以听各种各样的声音，
长更多的知识。
听啊，听――
听成一个伟大的发明家。
王笑笑的小诗
我想把教室
装在游乐场里。
在那里，我们既可以玩
又可以上课。
玩啊，玩――
小朋友们多快乐！
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徐萌萌的小诗
我想把胳膊
接在枫叶上。
带着一个个枫叶，
随着风儿飘扬。
飘哇，飘――
飘到秋天的田野里。
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崔雅琪小诗
我想把头发
绑在柳树上。
飞上太空，
看月亮有多弯，
瞧太阳有多亮。
看啊，看――
看到世界上的奇妙之处。
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杨泽冉小朋友的诗
我想把学校
放到月球上。
探索宇宙的奥妙，
陪着星星一起飘。
飘啊，飘――
飘出我们的欢笑声。
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孩子们太棒了，老师为你们的精彩表现点赞！
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