关于寒假作业多少的问题历来是家长和老师们争论的一个话题，作为一名五年级的数学老师，也是一名小学生的家长，发表一下自己的看法。
寒假作业个人觉得，显然是不能没有的，但是如何去布置，才能起到它应有的作用，作用又是什么？作为老师，是我需要去思考的问题。
首先，假期的开始并不意味着学习的结束，所以寒假也是需要学习的。记得在上学期的最后一天，考试完，在个别学生在考试后对答案发现自己的错题，扼腕叹息时，我在黑板上写了一句话：“假期的开始是也是你超越自己的开始。”我相信那些学霸，那些急切盼望自己能学的更好的孩子，能懂老师写这句话的用意。
其次，寒假对于一些学习程度较弱的孩子，也是一段极好的调整时期，可以通过假期，完成寒假作业来提升自己知识上的欠缺，让自己在新学期的开始，不至于掉队，能够迎头赶上。
为此，我来说一下自己是如何来布置寒假作业的。
第一，假期学习不停止，寒假期间至少能完整地阅读一本与数学相关的课外书。我认为阅读是孩子们日常生活的一部分，所以，这项作业，家长们也不应该觉得是给孩子的一种负担，因为这是我们日常该陪孩子做的一件事情。
第二，因为我交的是数学学科，自然希望孩子们都能有更大的兴趣去学好它，所以，让孩子们根据自己曾经学习的知识，感兴趣的方面，做一张数学小报，这张小报完全是自己感兴趣的方面，比较擅长的方面，比如图形的面积，倍数与因数的关系等等，自己去做进一步的研究，在开学后展示给大家你的成果。针对自己感兴趣的方面去做，应该并非难事。
第三，是一项弹性作业，一个《寒假作业本》，有些孩子需要做，有些孩子不需要做。这项任务做与不做，完全取决于孩子自己，取决于孩子在期末那段时间的努力与否。期末考试分数在90分以上的同学免做这样作业，有些同学进步比较大的，比如之前只能考60分，而这次考试取得了80分的孩子，也可以免去做这项作业，这样班里就会有一部分学生根本不需要去写这项作业。
期末考试前的一个月，都会让孩子们自己给自己定一个目标，实现了，就可以免去写这项作业，所以，期末考试前孩子们都分外努力，不但激发了学生学习的积极性，而且让他们明白努力就会有收获，就会有更多的自由。
至于真正需要写这部分作业的孩子，在假期里完成作业也是应该做的事情，毕竟查缺补漏，迎头赶上，是需要付出努力的，任何成绩的取得都不是“天上掉馅饼”，都是需要付出努力的。
