这是我儿子进入英语学习班的第四个月，一周一次外教课，他依旧坐在门口，不参与不发言，不配合，手里拿着他的玩具，而我依旧坐在门口，让他可以一转眼看到我。时不时的他还要出来喝水尿尿，玩具今天不停发出声响，我想把电池卸掉，可这里没有螺丝钉，老师把玩具收走，他就哭到谁也别上课。状态好的时候他一个人自嗨，不好的时候就找妈妈，他的教室门必须留一个缝儿，此刻他二岁十一个月。分离焦虑依旧严重。
那个在门口吃手的就是我的
现在离下课还有十分钟，他已经完全放飞自我，坐地上，打滚，开门，要求下课。我坐在门口欲哭无泪。如果不是爸爸出差，我是不会带她上课的，每一次带他上课就是一次炼狱，别人的家长看着自己的孩子勇于发言配合，嘲笑着我的儿子只会捣乱，还怕我的孩子扰乱了自己的孩子，而我只能在门口强忍着一心的怒火，一遍一遍劝导，实质上我只想把他掐死。滚一边，我的孩子不应该是这样。
每周一个半小时，我内心无比煎熬。孩子的表现总让我对他爸的基因深深怀疑。我坚信我的一定是好的！
我也很无奈，可是这届母亲恼火归恼火，寻找方法才是正道。
我收拾起出离愤怒的情绪，开始思考该怎么办。以前下课我们立马回家，因为我自己也想立马逃离。以后我们在这儿玩儿一会，爱上这个环境。下课了，我拉着他坐在教室的垫子上，我们打开教室的电视，像老师那样开始边玩儿边学。他倒是很可乐意。然后我又拉着他和他的老师聊聊天，逗逗趣，他也没有抗拒。
不管怎么样，作为家长我告诉自己目前我应该坚持下去，其次，平常心态对待孩子，我给他报班是消费不是投资，投资就有预期，而消费只图痛快。我知道我还会抓狂很多次，但是愿我每次都能压下的火气，愿我也不断成长。
