我们应该爱护学生，同时让班主任感受到被爱，举例学校给老师配手环，使学生对班级有认同感，对老师有爱
图片发自简书App
老师要放下架子
图片发自简书App
老师以身作则让学生树立理想，信念
图片发自简书App
以身作则，以情动人
图片发自简书App
辩证看待孩子的优点和缺点，
图片发自简书App
分享案例，如何跟混江湖的学生相处
图片发自简书App
图片发自简书App
要因材施教，调整好个人心态；同时跟任课老师搞好关系给你分担很多
图片发自简书App
良言，要放手学生“你说呢，你觉得有没有更好的，你们太棒了”，锻炼学生
图片发自简书App
实操经验
先指定班级制度，让学生懂规则、让家长参与班级管理配合老师、调动班长的积极性、学生自主指定制度
图片发自简书App
由学生自主填写
图片发自简书App
送给任课老师
图片发自简书App
发给家长
图片发自简书App
图片发自简书App
目前班会的现状
图片发自简书App
班会课按年级划定主题
图片发自简书App
举例，针对学生对政教主任的反感召开主题参会，让学生自发思考
图片发自简书App
在节日召开主题班会，如母亲节，劳动节，融知识性，教育性于一体，让学生准备素材，参与其中。
图片发自简书App
在大型活动中让学生们有荣誉感，增强班级凝聚力
图片发自简书App
将谈话课时间精心组织，让学生乐于参与并且起到育人的效果
图片发自简书App
班级的学习体系
图片发自简书App
要学会记录保持痕迹回望，让学生自发反思
图片发自简书App
针对寝室内务管理，引入相关标准让学生有操作性
图片发自简书App
图片发自简书App
分析问题
图片发自简书App
受到启发
图片发自简书App
通过改变启发兴趣，起到良好效果
图片发自简书App
给学生照亮路更要指明方向
图片发自简书App
