007里有许多年轻的爸爸妈妈，都在用心找寻行之有效的教育管理孩子的优方法，升级家庭家育。对于如何培养和提高口头表达能力且听我慢慢与你说来，也许对你有用，更重要的是孩子成长非常有好处。
（一）
先让我与大家说几个带孩子的故事。
01
孩子上幼儿园。幼儿园老师总会准备很多小红花，大红花，红五星，棒棒糖。小小孩童在幼儿园里得奖了自然会很开心的。我观察孩子，每天下学，总会把小红花大红花红五星放在最显目的地方让爸爸妈妈第一时间第一眼就看到，然后会嫩稚稚娇滴滴的说起如何表现好，得到老师表扬奖励了。
这种表扬奖励带给孩子莫大的心灵满足感。我瞄准这一点使用赏识教育的方法孩子沟通。
孩子要长大，要做个可爱优秀的孩子，不光在幼儿园要表现好，在家里同样也要表现好！
于是，我用最土的办法，在门上贴红五星，一周五个以上红五星可以换一朵小红花，五朵小红花换一朵大红花，五朵大红花换本孩子喜欢的书。
获得红五星是要有理由的。比如主动有礼貌与邻居打招呼，学会了做一件小事情，回家自己洗手，吃饭摆碗筷，摆整齐一家人的鞋子，自己吃饭，帮助了某个小朋友，在幼儿园受到老师表扬，看新闻联播……理由不局限，只要她能说得出的值得鼓励的都算。
有了这些愉快的约定，给孩子一种有仪式感的奖赏体验。我们便有了再约定。
要得红五星必须自己申请。于是每天晚上，一家人坐在客厅沙发上，孩子站到电视机前，面向大家开始“演讲”：我今天想得到一颗红五星，因为我做好了这些事情，1、2、3、4、5……
当然，上台时演讲时，必须抬头挺胸站直，表达清晰流畅，说话避免含糊结巴，最好有些手势。说完以后，大家鼓掌，评审通过，就会由外婆或者爸爸妈妈颁奖。然后帮助孩子将红五星贴到门上。
02
孩子稍大一些，自己能看绘本，或者通过拼音识字看故事书的时候，就开始阅读。阅读时会附加一项任务——那就是每天晚上独自读完两个故事，然后脱离书本讲给大家听。
你还别小看孩子，他们的能量是惊人的。读完的故事基本能全文讲述出来，连个句子也不漏掉。
开始之初你是不能要求孩子抓故事梗概，提炼主题的。孩子久而久之，孩子的阅读能力，表达能力，记忆能力都进步很快。
当然这一定要在孩子能力范围内，不能拔苗助长。一切慢慢来。有了这些能力有了成长以后，鼓励他在学校多参加活动。
03
孩子上初中后，因为外甥与自家孩子同校同年级上学，我就两个孩子一起带了。外甥是个男孩，不太喜欢大声表达，有些腼腆。
此次是针对外甥采取的行动，女儿也一样有了不错的收获。我家有看新闻联播的习惯，我当然会要求孩子参与其中。
于是我同孩子们共同约定，每周一次当前热点问题三分钟演讲。主题不限，讲清楚，有个人意见，有升华会加分。两个孩子积极上台，讲完后，相互点评。
这个行动让我意外的发现外甥原来对一些国际热点问题了解非常好，而且还有自己的看法和见解。我借机放肆鼓励表扬孩子，给他们莫大的自信心。
只是有些遗憾，此行动我们没有很好的坚持下来，只做了短时间尝试。
看到这，你会觉得这些经验都还有用吧？！当然，你家有你家的实际情况，适合孩子就好。
（二）
教育孩子，首先父母一定在大脑里种植一个意识种子。把你认为孩子必须具备的素养列出来，也就是确定你对孩子的教育培养方向，确定意识。
第二贯穿日常去做。就是在日常中，在点滴中去做。你，爱人，家人想到什么，看到什么，做了什么，都拿出来一起说。
第三，指导和引领孩子如何做。也就是做的有效果，有进步，做的好。这就需要家长有正确的价值观，有清晰的思路，大脑里有较高层次的点评系统。凡事如语文老师教写作文般要升华主题思想。
如果孩子日后不是要走专业道路的话，就不需进行绕口令等专业训练。日常你和孩子一起做到了这些并且经常做，有意识的做，你的孩子将来不管在哪，一定能良好的表达自己！孩子的成长永远在路上，明天一定比今天更好。
