亲爱的种子爸妈：
你们好！
本周的信要从我特地送给馨予的生日故事说起。10月9日是国庆假期结束后第一天上课，也是馨予的阴历生日。我为大家讲了一个关于快乐鸟故事。
快乐鸟要找最好的地方安家筑巢，大山没有见过任何生命，想要小鸟留下来陪伴自己。可是大山那里没有食物没有水，寸草不生，小鸟很难生活下去。而且山是永生永恒的，小鸟的寿命却短暂。小鸟无法陪伴大山，但是小鸟许诺，他每年都会飞来看望大山，和大山说一会儿话。小鸟做到了。
麦田里的小种子也是一样，答应别人就要做到，我们是守信用的好孩子。而因为快乐鸟一个春天又一个春天的到来，大山从一个不毛之地变成了充满灵气的孕育了无限生命的地方。
孩子们读懂了，这里不仅仅是信守承诺。他们说，这还是一个关于坚持，关于爱的故事。因为大山是唯一留恋快乐鸟的大山，在快乐鸟心里大山是独一无二的；而快乐鸟的爱心和对承诺的执着彻底改变了大山的生命状态。是的，爱的力量是强大的。
在南明教育的道德人格图谱中，爱是最高层次的境界，己立立人，己达达人。这是我们麦田师生的终生朝向。孩子们在这片肥沃的土壤之中渐渐舒展着腰身，准备来一场英姿勃发的生长之旅。
适应了一段时间国际学校的生活与学习节奏之后，课堂上大胆举手、踊跃发言的小种子越来越多。晓萌老师也觉得，最近几次，匀、越、嘉也活跃起来了，明显感到他们正在适应着南明数学的思维方式。大家都觉得，本周段雨欣的状态也有所好转。
盼老师刚刚跟我说，看着孩子们特别可爱，有时候想着，一个人就乐开花了……哈哈，如此痴迷！
昨天，我为下周的小桥诗会选好了作品。经过这一个多月诗歌的浸润，这些天生的小诗人们已经渐渐显露出他们的本色。其中，易辰、冰、莹、璨、侯雨欣、帆、宁、翔、诺、麟的作品入选成为诗会的诵读内容。而我，更加期待，在今后的小桥诗会中，所有的小诗人，都能诵读到自己的诗句。有的孩子为自己的诗没有被选上而低落，随即又充满了力量，因为他知道，这也是董老师不希望看到的，共同努力吧！我看到帆被选中时的惊喜，也看到他为没有被选上的小种子加油。那一刻，我发现了一个热情、友爱、团结的小种子，这就是强大。
这强大，就像是麦田里的一道光，能照亮不毛之地，让贫瘠变得富饶。
本周，我们又收到了好几位小种子从家里带来的书籍（特别感谢家长您的支持），写上孩子的名字，盖上麦田的班徽章，麦田教室的精神食粮正在变得丰盛。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”孩子们为麦田阅读角不断注入新的能量，正是为这片土壤送来无限的活水。孩子们又将这些能量吸纳到自己的成长中，心灵世界也更加丰富。
为培养孩子们的自我管理能力，麦田班级事务分工是按照小组来进行的。这周的重点是教给孩子分工、合作，下周我们将聚焦程序。因为孩子们不是不愿意做，而是不知道如何做得好，获得成就感的工作才能让人更有动力。相信，岁月沉淀后的麦田，会有更多的自我管理能手涌现，孩子们在生活上，做事情的解决思路上，会越来越有条理。
亲爱的孩子，你就是麦田里的一道光，善意而友好，温暖而明亮。
特别提醒：
下周需要做的几件事——
1.周日送孩子时间：周日下午返校的时间为17:00—18:30（没有特别要求住校，请根据您的安排决定是否让孩子来校，到校后请先去宿舍，18：00自行去餐厅用餐。已经吃过饭的也先去餐厅，这之前教室里没有老师，为考虑孩子安全，请一定先去宿舍）
2.我对每个孩子在第六周之前的阅读记录单都进行了点评，周一的时候将点评第七周的挑战记录。六日两天在家的情况请您稍微关注一下。
3.下周要带来语文写绘本、《草地》仿写单、《我学写字》小桥诗歌朗诵单，周末作业清单，葫芦丝。
4.天气渐凉，记得为孩子带厚被子、厚衣服来哦。
5.为万圣节活动准备，需要带旧的床单，和不用的蚊帐（千万不要带新的来）
祝您拥有微笑的每一天！
您的朋友：盼老师，萌老师，董老师
2017年10月13日
（麦田家长赞赏我会退回哦！同事朋友的赞赏将转为麦田小种子的成长基金＾_＾）
