本节课从数的减法定义和法则切入，类比向量有加法，询问学生是否有减法，又该如何定义减法，得到向量减法的运算法则，即“减去一个向量等于加上这个向量的相反向量”。自然的引出相反向量的概念，即“长度相等，方向相反的两个向量”叫做相反向量，并规定零向量的相反向量是它本身，在得到两个相反向量a、b的性质。
接着讨论向量减法的几何意义，在平行四边形法则中，同起点画出相反的向量，再根据平行四边形法则得到最终的差向量，并给出做法。
最后是三角不等式二的给出，然后结合《师说》的例题分析强化巩固。
整个过程的引入和定义预计用时5分钟，几何意义和三角不等式预计用时5分钟。例题讲解10分钟以内，然后开始讲周测卷中的问题。
