一、 定义
到底什么是关键词？
首先我们要有一个基本的心态，就是，思维导图是一个很个性化的思考工具，是以服务绘图者为第一目的的工具。也就是说，我们找到的关键词是对绘图者有意义的，是绘图者认为重要的词语，而并不存在所谓“通用的”，“标准的”关键词。
在思维导图完成之后，真正看得明白思维导图内涵的人，就是绘图者本身。绘图者可以通过浏览自己的思维导图回忆起书中的重要信息，也可以回忆起当时制作思维导图、选取关键词的整个思考过程。然而，旁观者浏览思维导图的时候，可以看到的只有上面写着的几个字。
所以，思维导图读书笔记是一个“个性化密码”。不同的人将找到不同的词语作为关键词；同一个人不同的目的也将找到不同的关键词；甚至同一个人同样的阅读目的，在不同的时间或年龄将找到不同的关键词。
总结而知，思维导图读书笔记中的关键词，是指，能够激发绘制者回忆的词语。
二、关于速度
在这个较为急功近利的时代，很多人对一个新工具的价值的衡量标准就是，是否可以让我比以前速度更快？我想说，有一个比速度更重要的指标，就是效率。效率是指单位时间达到的效果更好。所以，思维导图读书笔记不一定马上提升你的阅读速度，但一定可以提升你的阅读效率。
当然，并不是所有阅读都值得做思维导图，如果我们是浏览报刊杂志或娱乐性小说，大可不必制作思维导图。
以下是影响做图速度的主客观因素：
1，影响作图速度的主观因素：绘制者的性格
有的人性格比较粗放，提取的关键词更为粗略，所以作图速度更快些；有的人性格细腻、追求完美，提取的关键词更为缜密和细致，那么他们的作图速度可能稍慢些。
2，影响提取关键词速度的客观因素有两个：计划性和目的性
首先，计划性。
建议我们在做思维导图之前，先制定阅读计划：一本书准备通看几遍？第一遍准备几个小时看完一本书？每天利用什么时间看？每小时看多少页？……这些基础的思考是一种很良好的自我沟通机制。让我们对即将开始的行动，有一个图景的预期和展望。对提升阅读速度很有帮助。
其次，目的性。
不同目的，阅读速度必然不一样。如果你是阅读感兴趣的书籍，速度也会比较快；如果你是为了准备考试或开展某项课题研究，阅读速度可能会慢一些，细致一些。
插图：学生读书笔记《做自己想做的人》
三、 小结
以上是对于如何找关键词的介绍。下一步，需要的就是我们的实践了。
10本书为一个阶段，相信大家会在使用思维导图阅读的过程中快速成长。同时找关键词的能力和经验也会持续增加。
愿每位伙伴享受阅读的发现之旅。
