用了5天时间，读完了这本书《如何阅读一本书》。

一看名字便知，这是一本读书方法论的书，然后读起来不枯燥，读完后感觉很好懂，很有指导性，可立即拿来用，用于指导我们后续阅读其他书籍。

现总结回顾一下这本书的要点。

1、导语

在接受众多信息的同时，如何依旧保持我们自身独立的判断与理解呢？

我们需要学习更多的阅读技巧和方法。

2、阅读的艺术

定义，仅凭头脑运作，不假任何外助，除了玩味读物中的一些字句外，以一己之力来提升自我的过程。

不是为了读书而读书，是为了获得咨询而读书，以及为了理解而读书

阅读强调主动性。

阅读的艺术包括了所有非辅助型自我发现学习的技巧，即：敏锐的观察、灵敏的记忆、想象的空间、训练有素的的分析和省思能力。

本书旨在教会我们，如何将书变成最好的老师。

3、阅读的四个境界

这四个境界是渐进式的，层层递进，第四层是最高的阅读层次，包括了所有的阅读层次，也超越了所有的层次。

第一层境界的阅读，为基础阅读，认识所有的字，明白书中的每一句话的含义是什么。

第二层境界的阅读，为检视阅读，其特点在于强调时间，要在规定时间内完成一项阅读任务，并且要了解这本书的结构和内容主旨。

第三层境界的阅读，为分析阅读，其特点是全盘的阅读、完整的阅读，需要你吃透一本书。

第四层境界的阅读，也是最高境界，叫做主题式阅读，或比较阅读，在做主题阅读时，读者会读同一主题相关的很多书，并且借助他所阅读的书籍，去架构一个可能在哪一本书里都没提到过的主题分析。

指导意义：在以后的阅读里，我们可以针对不同的书籍采用不同的阅读方式，用最有效率的方式来达到自己的阅读目的，做一个精明的阅读者。

4、基础阅读与检视阅读

检视阅读是真正进入了阅读的层次，分为有系统的略读或粗读和粗浅的阅读。

5、阅读者的四个基本问题

阅读时需要尽可能地保持主动，你需要提出问题，并且尝试自己去回答这些问题，四个基本的问题如下所示

整体来看，这本书在说什么？

作者在细节上说了什么，是怎么说的？

这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？

这本书和你有什么关系？

6、一本书的分类

你在阅读前要确切地知道，自己在读的是哪一类书，这是分析阅读的第一个规则。

譬如，论说型书籍，可分为理论型作品和实用型作品，

要超越知道这是怎么回事，进而明白应该怎么利用它，即之于知与行的区别。

7、透视一本书

分析阅读的第二个规则，找出藏在书本封面之下的骨架，即用一个或几个句子来叙述出整本书的内容；

分析阅读的第三个规则，将书中重要篇章列举出来，并说明它们是如何按照顺序组成一个整体的架构。

分析阅读的第四个规则，找出作者要问的问题，或者作者想要解决的问题是什么

8、与作者找出共通的词义

分析阅读的第五个规则，找出重要单字，通过它们与作者达成共识。

分析阅读的第六个规则，找出一本书中关键的句子，并确定这本书包含的主旨。

可以用以下两种方法来确定我们真的理解了一本书的主旨：

用你自己的话来说；根据主旨所形容的那种经验，举一个自己的相关经历。

9、架构一本书的基础论述

分析阅读的第七个规则：从相关的关联中，设法架构出一本书的基础论述。如果可以，找出书中说明重要论述的段落；具体做法如下，首先，找到论述中所包含的声明，尤其是那些让你接受作者这个论述的理由，以及这些理论将会带引你到什么样的结论上去；其次，你需要区别出两种论述的不同之处，使用的方法不同，即归纳法和演绎法；最后找出作者认为的哪些事情是假设，哪些是能证实或有根据的，以及哪些是不需要证明的自明之理。

分析阅读的第八个规则，找出作者的解答。

10、学会与作者对话

是双向的而非单向的对话，

分析阅读的第九个规则，在你说出我同意、我不同意或是我暂缓评论之前，你一定要肯定的说，我了解了。

分析阅读的第十个规则，如果你对一本书已经足够了解，即使你不同意作者的观点，也要理性地去表达自己的意见，而不是无理地辩驳或争论。

分析阅读的第十一个规则，尊重知识与个人观点的不用，在做任何评判前，都要找到理论依据。

正确否定作者观点的方法步骤：

说一位作者知识不足，

说一位作者知识错误，

说一位作者不合逻辑，

说一位作者的分析不够完整，

11、辅助阅读

所谓内在阅读，意思是指阅读书籍本身的内容就行，而不用再阅读其他的书。

而外在阅读，指的是我们需要借助另外的一些书来阅读这本书。外在的辅助来源可以分为四个部分，相关经验；其他的书；导论与摘要；工具书。

12、阅读不同读物的方法

具体分类为实用型的书；想象文学；故事书；史诗和戏剧；悲剧；抒情诗；历史书；传记与自传；新闻和文摘；科学和数学书；哲学书；社会科学；

13、主题阅读

准备阶段：主题是跟着阅读走的，并不是事先就能定出来的，使用检视阅读来进行主题判断，

五个步骤

步骤一：找到相关的章节

步骤二：构建你自己的术语体系，运用自己的思考去建立一组词汇，使其适用于所有作者的术语体系

步骤三：厘清需要解答的问题，要建立起一组不偏不倚的主旨，最好的方法就是列出一些能明确表达我们疑惑的问题

步骤四：界定和确认议题

步骤五：分析讨论

14、客观和工具书的有效使用

需要注意以下两点：

客观的必要性，追求辩证的客观，

主题工具书主要从以下三个方面指导初学者，启动阅读、建议阅读、指导阅读。

15、好书能带给我们什么

良好的阅读基础在于主动的阅读。阅读时要主动，效果就越好。

所谓主动的阅读，就是要能提出问题来。

读一本真正的好书，可以增进阅读技巧，能让你更好的了解这个世界以及你自己，你会变得更有智慧，而不只是更有知识。

16、生命与心智的成长

与真正的好书一同成长；帮助我们的心智保持活力与成长。