上篇说到，大孩子从头学英语，如果要效率高，要多管齐下。第一条，就是可以学教材。（小童则不应该学教材，应该习得）
教材是语言的归纳总结，是高效学习语言的方式之一。
我认为，大童启蒙，应该借助教材达到快速入门。
这其中的关键，就是快。
有的教材进度很慢，不是因为学生接受不了快的进度，而是因为“课时少”、“一周才一次课频度少”、“老师认为一堂课教10个单词太多”等等“客观原因”。
我认为中国学生如果追求有效率有效果，应该学进度快的教材。
我也曾大张旗鼓地着手为中国学生编写零起点到PET水平的进度快（fast-pace）的教材，结果流产了。市场调研的结果是：这样的教材受众太小，卖不好。不得不把编写了一半的教材砍去一半又拉长了进度，进行了痛苦的改编。
一方面，我觉得家长们的诉求很高，都想让孩子们的英语学得出类拔萃，现实中也牛孩频出；
一方面，我又频频被落后的教学现状和市场调研所打击，十几年来我做的最多的事情，就是把教材改简单、再改简单。
想法和现实之间，总是有不可调和的矛盾。对于这一点我感到很痛苦。
家长要知道，一周上一次课外班的学法十分低效。这种学法学几年也不会有什么水平。也正因为普遍是这个学法，出版社无法编写进度快的教材。
如果在家学、请老师攒班学则不存在这个问题。
下面推荐教材。
如果家长比较有雄心，可用ESL教材，如Spotlight on English:
如果选择EFL教材，那选进度快的，比如，牛津的Oxford Discover:
也可以选剑桥的Super Minds:
