“我都讲了多少遍，你咋就听不到呢？”一位妈妈对着孩子大喊着，可能这时孩子才会慢慢地动起来。最近抖音上有个小视频很流行，一位妈妈叫孩子吃饭。第一次正常语音叫吃饭，对方没有什么动静。当第二遍声音提升了，对方才开始动起来。然后第二遍的讲话方式好像也没有效果了，需要更大的音量，甚至更高的语调，甚至言词更加犀利些。我们就开始抱怨，孩子好像变得像“聋子”一样，听不到。明明耳朵没有问题，但是就是装作听不到。然后，就产生了一个所谓的世纪大战。
在家庭教育中，这样的情景好像经常发生，家长们总是说，自己讲了很多同一件事情，孩子就是不愿意改，就是不愿意行动。所以就变得越来越唠叨，而越唠叨，彼此的关系和距离也就越远。尤其是青春期的孩子们，要么变得更“聋”了。要么变得暴躁起来。
看到这样的情景，我总是建议家长们，要学会尊重和平等。学会包容和接纳这个独立的生命个体。一个的孩子，不是我们的附属品，也不是我们所谓的延续，而是独立、自主的生命个体。
反观我们每个独立的个体，都希望自己能够给自己做主，所以当外界总是给到我们不愿意的因素的时候，我们喜欢屏蔽掉，喜欢做所谓的“聋子”。如果我们把小时候习惯的模式，带到我们成人社会中，就会产生这样的情景。知心朋友给到的真实的意见，对方不买账，甚至遭到拒绝后，两个人的关系甚至会断交。领导指出自己当下的问题，马上有坏情绪，认为这个领导不会赏识管理。群里发布一条信息，有时候看到了，有时候没有看到。如果不是权力型组织，我们更喜欢做“聋子”。做与不做，其实全凭我们自己，就像学生一样的，被逼，被管着学习，学习效果肯定没有发挥到最大的程度。如果我们愿意做那个被逼迫的人，可能我们永远是停留在潮流后端的那部分人，那就不要整天去羡慕在金字塔部分的人们，更不要仇恨那些人。未来怎样？全凭我们自己。我们可以选择继续装作“聋子”，听不到外界，看不到外面，这是我们的选择；同样，我们也可以听听外面，看看外面，也许你会有不一样的收获。
