我和儿子又开发了新玩法——跳舞毯。本是我打算用来减肥的物件，却不成想被小子迷上了，天天跟我抢着跳，还美其名曰：“也得运动运动了！不能光坐在那个椅子上了！”

要跳就跳着玩吧，还非得跟我比分数，你一局来我一局，看谁分数高。咱的道行多深啊，轻而易举就能跳个高分，他小孩子家家的，偏要拼了命地赶超我。

不过，他的确算是很不错的了，分数从最开始的0，2，9，到20，到50，到40，到60，到70，到80，到70，最后居然直达91，真把我给惊着了。这进步，神速啊！

可是，离我目前的最高纪录98分还差点，他甚不满意。整天心心眼眼地想着要超过我。每天那个勤学苦练啊，满头大汗地都不叫苦叫累，有时到了睡觉时间，叫他N遍他也不肯结束战斗，总嚷着：“让我再跳一遍，再跳最后一遍！”

练了很多天了，记录始终未能打破，其实，我知道，打破记录哪有那么简单，跳出一个高分，很大一部分是靠运气的，还要眼疾脚快，还要踩准节奏，一不留神就手忙脚乱，功亏一篑。

有一天，他终于跳恼了。因为他一心想要赶超我这个“先进”，但可惜一遍一遍地重复跳，却一遍一遍地得不了高分，他便越发地焦躁不安，成绩也越发地不理想。越跳不好就越着急，越着急就越跳不好，陷入了一个恶性循环。

他开始烦躁，哭闹，大叫大嚷，边哭边狠狠地继续跳。这时候跟他说什么他都听不下去，我没搭理他，让他自己发泄去。

他一边发狠，一边哭，一边跳，结果当然还是不行，越跳越糟。他索性趴地上哭起来。哭了一会儿眼睛还似有若无地往我这边瞟，看样子是希望我过去给他找个台阶下。

看来我必须得出马了。走过去劝慰他，大体意思就是，想要跳高分，静下心来是最重要的，如果心急，烦躁，是肯定越跳越不好的。你现在的状态已经平静不下来了，哪能得高分呢？等明天休息好了，再高高兴兴、心平气和地跳，成绩才能好。第二，不要老想着超过我，有很多比较都是没有意义的，你和我本来就是年龄不同、反应能力不同、性别不同……很多事情都没有可比性，而且大部分情况下，可能你这件事能做得比我好，那件事做得又没我好，人都是各有所长的，没有人能够事事完美。你就是你，做好你自己就行了。……

我觉得我最近快成磨嘴皮子的专家了。反正我罗罗了半天，费了好多唾沫星子，顺势把他带去刷牙睡觉了。

第二天，他又重新开战，这一次，明显地心平气和了。边跳边嚷：“妈妈，我这一次可能不一定能超过你，我总得慢慢的来吧？”

我在隔壁房间有一搭没一搭地与他高声附和：“是啊！你说得很对！”

“妈妈，我这次跳了85分！进步了吧？”

“嗯，只要平心静气地跳就很好。”

“对！我什么都不想就行了！不能光想着超过你！是吧？”

“是啊，只要自己是进步的就行了。”

“妈妈，这次是87！又进步了！看来你说的办法是真好啊！”

“当然了！”

“妈妈，这次退步了，76！”

“哈哈，正常！”

“这次84！”

“哟，稳定在80分以上了！”

“我还以为能超过你了呢！哈哈哈哈……我再跳一遍，就换你跳，你千万别再超过98了啊！”

……

尽管最终还是没超过98，但他总是开心的了，不再为这个无意义的分数纠结，不再为能否超过我而耿耿于怀，他学会了放宽心态。我不希望他什么事情都跟别人比较，这会活得很累，很难有幸福感，况且有太多事情根本不是单纯的比较就能看清事物本质的。希望他学会多角度、多方位地去看待事情，只要跟自己比较就好。