老师要求明天演讲假期见闻,帮孩子做了PPT后,提出希望他把内容尽可能熟悉,以更好上台演讲,效果不要太差,也能增加她的自信心。但是昨天下午将打印稿打印出来就提醒熟读,昨天下午、昨天晚上、今天上午多次提醒后都没起太大用。
中午回家看到连读都有些读不通,心里很着急。于是就帮她写了三种方法,但她对哪一个都兴致不高。突然灵机一动,想到和她展开挑战赛,把稿件分成四部分,每一部分为一局,看谁先背会。无意之中切中命门,积极性高涨,马上坐正开始叽里咕噜背了起来。于是利用我做饭的间隙,开始了比拼。最后,孩子以三比一获胜,至此还提出,我赢的一局她要重新挑战,我答应了。炒菜的时候,听见她自己一个人在客厅叽里咕噜的反复背诵,终于在菜出锅时重新挑战我成功了。一页半的全部内容在和我挑战的将近一个小时的时间全部背会。这件事让我想起上课时的内容,有些顿悟的感觉。也看到丫丫老师今天的一句话,“孩子,找到学习的乐趣,生命将充满色彩。”挺受启发。
妈妈帮准备好了演讲稿,经过一番能量启动,终于用一个小时的时间干了12个小时都没有完成的任务。这一天,我的演讲排在了第一个。