碰撞的2020年

2021-01-02

关键词:碰撞   回顾2020

“自己”这个东西是看不见的,撞上一些别的什么,反弹回来,才会了解“自己”。 所以,跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞,然后才知道“自己”是什么,这才是自我。——山本耀司

启发联想:碰撞上的这个东西,可以是圈子、人、事件、时刻。

回顾2020,联想自身:

2020年参加了圈外课程,葛大训练营,大辉训练营遇到了一些厉害的牛人/老师,需要去完成一些事情(作业/任务),这些群体也算是好的环境/圈子,虽有痛苦、难受,但是会让你不断去碰撞,去难受,自我成长的过程。

2020年周老师布置了视频作业的任务,抓头了好久,学习了视频剪辑,编改故事,奕铭妈妈充当了DDL那个“坏人”,用力的推了我一把。(我还小小的抱怨了她一番)

2020年,看了《乐夏2》迷上了五条人,他们同样是在乐夏这个环境中激发式的成长,仁科都说了是乐队友谊的夏天,他们很好地利用了平台的资源(管弦乐队、其他乐队成员,哈哈哈哈,小老虎——“一面之缘,给一次面子”、老丹、女伴唱、张守望等)。换歌这个不守常规的操作,反而给他们带来了一次“华丽的转身”,他们的“爆红”是顺其自然的,非常符合《为什么学生不喜欢上学》中好故事的“4C原则”(因果关系、冲突、多样性、角色个性),他们凸显了自己的特点”随性自由”、“个性”(皮衣、拖鞋)、“有趣”,同时他们是有内核的,可以接得住这“意外的奖赏”,丰富的精神世界——西方哲学底蕴、世界各地音乐库、艺术氛围熏陶出的美学思想。

2020年观看到了《30岁还是处男就会变成魔法师》,每周五看剧的时刻,感动、兴奋、感触。。。。Bilibili把世界各地的人都联结起来看《30岁魔法师》,国外小姐姐深夜看这剧看得兴奋不已和泪流满面、男生宿舍一起看这剧让我都回到了学生时代,每个屏幕前的身影,大家身处异地,心却相连。好多人被激发做了各种视频,拼剪的、细节解读的、剧情解说的,让《30岁魔法师》这部温暖人心的剧继续发光发热。让看剧的我们不论是害羞低调的“安达”们,或是追求完美的精英“黑泽”们,都感受到这部剧的温暖和感动,以及传递更多的温暖和感动。

爱是什么?《30岁魔法师》完美的诠释了:爱是不求回报的,每次黑泽的为了自己“欲望”前进后又为了安达“退回”,看他开心就好,默默付出,自我消化。“小天使”安达则是,每次被“吓到”退缩后,又为了黑泽鼓起勇气“前进”。感动的是:黑泽守护安达的那个“爱之心”。黑泽——天使守护者。萧大那句“成为自己的黑泽”也很有力量。

2020年完结在自我觉知的路上,“回观”的时间统计和“目标管理”的日程安排。

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