孩子，本应该在属于他们的青春年华里，有属于他们的爱好、天赋和快乐的笑颜，曾几何时，国内的教育已经将孩子甚至家长压迫得透不过气来，离开故乡，其实无奈之举，在我的认识中，我觉得学校应该做的是“教育”，“教”我们做得很足，只是“育”是需要耐心和渐进式的，只是，由于社会发展的太过迅猛，各行各业缺乏的耐心，转而带来的是急功近利的做法，当然，我觉得急功近利也好，拔苗助长也好，有句话“教育是百年大计”，我们不能让教育包括医疗等社会保障也随大流进入烦躁的社会心态中去，这样，是值得商榷的。
我们去了本地的接纳外国人孩子的学校，我发现了，学校的多元化氛围，拿中文学校为例，她们对“德”和“育”的传统教育，不是靠开一所“孔子学院”的方式而特别培养的，而是根深蒂固、潜移默化的在中文学习中，已经注入了传统美德的“培育”；我希望我们的下一代，注重的是团体的协作，懂他人感受，懂照顾他人，不自私，不狭隘，懂得感恩，其实这些平凡的品德，我们说起来朗朗上口，但是这些不正是我们现在孩子或者说教育缺位的品德吗？
我们穿过学校时，同学见到我们纷纷会鞠躬示以敬意，谦卑和尊重，这是我们应该发扬的精神。我不希望我们的孩子，为了成绩或功劳而只为自己，不为别人，我希望这个社会应该是温暖的大家庭，大家会互相鼓励和帮助，这样，曾几何时，我们人之初性本善的品德，变成了冷漠和无视、明则保身的社会态度，曾然，目前来说，我也无法脱离这样的认知观，但是我希望我们的下一代，可以更与人为善，知道如何改善这个社会环境。这才是这个社会的真正未来。
孩子各有个的天赋，有些孩子热衷于戏剧，有些则是喜欢拆组物件，有些喜欢摄影，有些喜欢。。。，各种个样的天使，造就了这个丰富多彩的社会，
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上面的视频就是学校孩子的音乐节，非常的赞。
