和弟弟相差十五岁的年龄差距，让我像一个小妈妈一样照顾着他，教给他读书识字，教给他画画唱歌，我把我能够想到的好的东西都要教给他，希望他可以成为一个比我要优秀的孩子。
教导孩子的方式需要寓教于乐找到正确的方式，让他听到心里去。
兴趣是最好的老师。
六七岁正是孩子爱玩爱闹的年级，不能要求他们板板正正的一直坐在椅子上，要和他们进行互动，引起他们兴趣，说话要温和有耐心，“今天，我们来学一首古诗，宝贝，你知道鹅长什么样子吗。”在教给弟弟《咏鹅》的时候，我并没有让他和往常一样先背下来再给他解释，而是先引起他的兴趣，让他描述鹅的样子，鹅是怎样走路的，慢慢的教给他《咏鹅》这首诗，弟弟果然学的又好又快。
鼓励是自信的源泉。
教育不能一味只是追求成果，过程同样的重要。在学习的过程中要经常地鼓励孩子，在他感觉自己做不到的时候，告诉他在努力一下就会成功，不要总是在孩子面前表扬别人家的孩子表现的有多优秀，这样会给孩子造成一种你不行的心理暗示，时间久了孩子就会厌学，可以适当地批评，但不能过分，要考虑孩子的感受，他们同样有自尊心。
做一个合格的引路人。
家长的一言一行都会影响到孩子的未来，在家里，我不会使用手机玩游戏浏览网页做一个低头族，而是捧起书本和弟弟一起读书，周末的时候，我和弟弟一起大扫除，弟弟会做一些力所能及的事情，不说脏话，不说谎，勤劳，自信，自食其力，这是我努力去做的，也是希望弟弟可以拥有的。
尊重孩子的天性
孩子的天性是好奇的，在上学的路上，他会不停的发问，天空为什么是蓝色的，鸟儿为什么会飞翔，大海里面有没有美人鱼，孩子强烈的求知欲促使他去搞清楚这些问题的答案，而知道答案的途径便是我们。但是我们给的回答却和他们期望的相差甚远，去看书，等你长大了就知道了，小孩子问这么多干什么，还不去写作业。瞧，这就是我们给的答复。渐渐地，孩子不再询问我们问题，不再对他好奇的事物发出疑问，甚至不会再保有与生俱来的好奇心与探索精神，使我们扼杀了他的天性。自从弟弟再一次提问我而我答不上来的时候，我给予的回复是一起去查资料，一起去看书，在书里找到了答案，弟弟尽管听得不是很理解，但是他却笑的很开心。
虽说读书百遍，其义自现，但是作为姐姐的我应该找到正确的方法，去引导弟弟，让他打下坚实的基础，成为腹有诗书气自华的好少年。
