作者：张智超，班级：工设1602，课程：交互设计方法研究，指导：余永海。
海外剧包括美剧、英剧、韩剧、日剧、泰剧等，一直流行在各个年龄阶层。大部分人被剧集的新奇吸引，从此对此爱不释手，也在与其他人的交流中得到了满足。
本选题围绕人们看剧的问题，也是针对“人人视频”、“韩剧tv”这类视频App的剧集推广体验和分享社交体验，进行了用户体验和交互设计的分析、改良以及创新。目标用户是以本人为核心的一群人。
一、选题介绍和基本分析
许多海外剧的更新机制和国产剧不同。以美剧为例，一般每周一集的更新速度，而且经常因为节假日或剧组原因短暂停更。同时海外剧在大陆的推广投入远没有国产剧的规模，甚至收到了许多限制。人人视频不仅提供给用户海量的视频资源，同时也在剧集追踪推荐花费了一些精力，比如制定了排片表和追剧提醒等。
1. App出现前，人们的常见活动情境？
在该类App出现前，人们的追剧一般是这样的情景：经常忘记剧集更新，想到剧集更新去搜寻资源，不知道目前有哪些高质量的剧集，在微博、贴吧等平台搜寻感兴趣的剧集，看剧的时候字幕缺失或者时间轴出现问题，看剧后资源不删占空间删了又还想以后有机会重温，等等。在看剧前总要寻找、下载资源，或者求助于网友或者朋友；看完也没有妥善处理资源的办法。
2. 本质上，人们想要获得什么情感体验？
好奇体验：时间有限，不可能看完所有海外剧，但还是对未知的剧集怀有好奇。不一样的文化生活诞生的故事线以及新奇的叙事方式的好奇。无法方便得到剧集信息，好奇体验没有解决。
兴趣体验：目标用户喜欢海外剧，但在字幕等待和更新消息追踪的过程中，会有一定的阻碍，导致兴趣体验的降低。
归属体验：与其他的追剧者一起讨论剧情，在等待更新的日子里有事可干。同时在分享的同时，追剧者从被动的接受信息变成了主动的信息输出者，想要在信息输出者方获得认同和归属的体验。在获得其他人的认可时会有成就感。
审美体验：很多时候并不知道什么剧好看，结果，可能遇到自己不喜欢的剧集。想要得到更好的观赏体验，首先要懂得自己的喜好，然后需要一个观赏顾问，告诉我们什么好看，应该看什么。
3. 重新定义：剧迷APP
剧迷APP可以是追剧顾问，也可以是剧迷圈子。
追剧顾问：针对不知道看什么，怎么看的问题，为用户推送最适合其口味的剧集，同时能帮忙追踪更新。
剧迷圈子：谁还没有熬夜追剧的日子，谁又不想有个小伙伴一起讨论剧情。在这个社交圈子里，大家因为共同的爱好而相识相知。在分享的过程中可以满足归属体验、获得成就的自豪感等等。
二、发现问题：调查现有解决方案的情感体验问题
1. 现有App方案的活动情境。
从人人视频等应用来看，主要的活动情境有：
（1）浏览场景：可分为两种浏览情景，目的性和非目的性。
A 目的性浏览场景：已经有了追剧的目标和愿望，想要更准确、高效的找到剧集。频率高，重要。
情感体验：
积极向：资源可获得且高质量。内容满足了好奇体验；高质量内容引起的审美体验；对剧集内容缺失感被满足。
消极向：资源无法获取或低质量。导致追剧无法完成的成就感、好奇体验缺失；低质量内容引起的审美体验低落；对剧集内容的缺失感未满足。
B 非目的性浏览场景：没有明确的目标，在界面中寻找感兴趣的剧集。观看介绍或者片段。频率不高。
情感体验：
积极向：找到的剧集很对自己的胃口，好奇体验被满足，无剧可看的缺失感被满足。低几率长期会养成兴趣体验，没事刷一刷。
消极向：没有找到喜欢的剧。满足不了好奇体验，兴趣体验；产生厌恶的审美体验。
（2）剧情讨论场景：美剧更新一般一周一更，每看一集会有大量的的等待时间。无剧可追的时候，大家在讨论组/论题里讨论一下剧情，对故事发展做一些设想。频率一般。
情感体验：
积极向：没有人分享剧情的缺失感被满足；开出脑洞并且获得认可和称赞的成就体验。
消极向：大家对剧情走向的分歧以及少人甚至无人认可造成了挫败感；阻碍养成看剧经历和思考输出的兴趣体验。
（3）剧集图文推广场景：用户根据自己的喜好，进行剧情的整合。如：XX话题、XXX剧的音乐合集、经典画面合集、经典台词合集等等，随后其他用户也可以参与其中进行补充。频率中。
情感体验：
积极向：其他用户如果感觉有共同话题，就会参与到话题中。用户可以感到自己被认可的成就感和自豪感，热门话题被APP推广也会使话题群体有一定的归属感。
消极向：大家输出的信息过于碎片化，也会有无关的东西影响阅读，用户会有失落感。
（4）剧情剪辑及发布场景：用户根据自己的喜好，进行剧情的剪辑、拼接、发布，随后其他用户给予表态评论。频率低。
情感体验：
积极向：其他用户如果感觉有共鸣、感兴趣等，可以点赞或者给予积极评价；用户可以感到自己被认可的成就感和自豪感；长期得到积极评价可以激励兴趣体验养成。
消极向：剪辑花费时间多，但收到的反馈相对较平淡，用户会有失落感；收到非合理负面评价，内心受伤，打击信心；放弃继续花费时间和精力剪辑，兴趣体验缺失。
2. 逐类分析情感体验。
（1）生存体验：发生频率低。
看剧的需求不是基础需要，缺失也不会影响生活需要，有些人甚至不看剧，所以唤醒频率低。
但有看剧动机后，若剧情不能满足观看者的需要，消极的缺失感唤醒程度高。
（2）好奇体验：发生频率低。
积极的好奇感存在，唤醒水平低。无目的浏览时需求一般。
消极的失望感也存在，唤醒水平高。目前的app中用户只能通过文字介绍去了解一部不熟悉的剧，获得信息有限。
（3）成就体验：发生频率一般
发生在影视剧剪辑，发布后的反馈。
A.影视剧剪辑
消极的挫败感，唤醒高，剪辑工作的难度较高，用户可能有心无力。剪辑花费时间较多。
B.上传后反馈
积极的成功感，唤醒低，APP中其他用户的认可也只能通过点赞和文字等不够直观的形式体现。
消极的失落感，唤醒中，花费大量时间的成果得不到大家的认可，内心会有不平衡的失落。
（4）兴趣体验：发生频率一般
发生在养成视频剪辑的兴趣，养成爱上追剧的兴趣。
A.视频剪辑的兴趣
积极的喜欢感，唤醒低，从其他用户获取的正面评价可以提升APP的自我体验，但评价的形式比较平淡，对剪辑成果输出兴趣养成影响低。
消极的厌恶感，唤醒高，收到负面评价已经不合理的评价时，大大降低了用户的兴趣培养，甚至产生厌恶。
B.爱上追剧的兴趣
积极的方便感，唤醒低，在寻找资源的过程中，有人人视频APP比起没有该类APP便捷了一些，易用性的提升可以促进追剧兴趣的养成，但是提升程度并不高，人人视频使用流程优化不足，会带来繁琐感。
消极的无聊无趣，唤醒中，作为一个工具来说，人人视频对整个观看过程的程度并不高，无互动，趣味化，娱乐化形式表达，也没有很好的成就体验。但仍会使用他，如果出现其他app，有上诉内容，会毫不犹豫抛弃人人视频。
（5）自我体验（自信、自尊、自豪和自爱）：发生频率低
发生在整合推广、视频剪辑以及发布后的反馈。
（6）依恋体验：几乎没有
（7）归属体验：发生频率低
消极的无归属感，唤醒低，角色群体转变为信息输出者后，跟信息输出者们并无产生链接，但不影响信息输出。
（8）影响力体验：发生频率中
（9）审美体验：发生频率高
发生在追剧以及接受推广的过程中
积极的审美感，唤醒中，内容质量好，赏心悦目自然有继续浏览和输出的心情。
消极的厌恶感，唤醒中，内容质量低，会影响到继续浏览的欲望。
（10）道德体验（赞赏、荣誉、幸福）：几乎没有
（11）理智体验：几乎没有
3. 提出体验的创新目标。
（1）社交体验&成就体验
建立圈子，增加互动形式。有相同品味的用户可以在自己的圈子里分享大家认可度高的东西，更容易获得认同的和培养归属感；互动不仅仅局限于点赞和评论，其他用户可以有更多娱乐形式的参与。
（2）兴趣体验
限制喷子，增加APP对整个流程的渗透。限制不合理的反馈，可以提升用户的使用体验，促进兴趣养成；APP可以从追剧前的推广和浏览时增强便捷性和趣味性，追剧后进行记录和成就打卡系统。
（3）自我体验
增强分享性，增强正面反馈的娱乐性以及限制负面反馈。降低视频剪辑和图文推广的制作难度，让用户更便捷地完成分享。
（6）审美体验
提高APP的内容质量，可以从审查以及用户反馈方面着手，着重推送质量高的作品。
三、寻找思路：选题的活动分析
人人视频App主要是追剧活动，围绕追剧有许多附属活动，比如发弹幕、聊剧、剪辑、学习、参加线下活动、追踪剧集和明星动态、了解外国文化，等等。以下将从看、聊、学、写、做和玩六方面对活动进行分析，分析动机和情感体验。
1、活动分析：动机和体验
（1）想看剧了（看）。在假期或者平时得空的时候，想看剧了，于是会询问小伙伴，或者自己搜索、浏览推广，希望可以找到喜欢的剧集。动机：消磨时光或者满足已经养成的追剧兴趣。期望：电视剧的审美体验，自身的好奇体验。
（2）聊剧（聊）。要是生活中有哪个小伙伴和你看过同样的剧，肯定会迫不及待的和ta分享一些观点、讨论一下人物和剧情。甚至原本不是很熟悉的几个人可以马上升温感情。动机：抒发内心澎湃的情感。期望：亲密度上升的交往体验。
（3）发弹幕（做）。在看剧的时候也会碰到十分想要抒发内心情感的节点，这时候会发表弹幕吐槽评论。动机：抒发内心澎湃的情感。期望：自身的吐槽欲望。
（4）看剧迷的推广介绍（看）。来自大牛的推广，容易激发好奇心。动机：了解新剧。期望：好奇体验。
（5）参加线下活动（玩）。为了增加电视剧的曝光率，出品方会举办一些活动，剧迷们也能去参加。动机：和明星们近距离接触。期望：好奇体验。
（6）追星（看）。追星并不一定是指向某个特定知名度很高的演员，可能还有知名导演、编剧，他们中部分人独有的人格魅确实在吸引着众多粉丝。除此之外，关注剧集的消息也是剧迷的活动之一。动机：了解名人生活，熟悉剧集动态。期望：好奇体验。
（7）学习语言（学）。看剧的同时，还能学一些地道的表达和使用频率高的单词。动机：学习语言，了解文化。期待：成就体验。
（8）发布剪辑或者剧集推广（写）。剪辑视频，配上音乐，发布到平台上；或是给多张剧照进行排版，配上文案，在平台上推广。动机：兴趣，或者想要获得关注和成就感。期望：成就体验，自我体验。
（9）其它兴趣圈子活动（玩）：兴趣圈子活动包括很多，看、聊、学、写、做和玩一切和电视剧有关的活动，都属于兴趣活动。其中看、学、做和聊的活动都有了，这里将着重玩这些活动。动机：就是兴趣爱好。期望：写活动的体验目标是成就和自我体验等，聊活动的体验目标是亲和和归属的交往体验等。
2、初步确定活动目标和体验目标
经过对追剧的活动分析，人人视频App活动中值得创新的主要活动为：
1、追剧（看、做）活动，体验目标为审美体验、好奇体验等。
2、推广（写）活动，体验目标为成就体验、交往体验等。
3、语言（学）课堂，体验目标为成就体验、自豪体验等。
四、寻找思路：新APP的功能设想
针对每一项活动目标，展开具体的功能设想。
（一）追剧（看、做）活动
追剧活动的体验目标是审美体验、好奇体验以及自我体验。下面挨个分析创新的模式和具体功能设想。
1、审美体验
（1）常见生活情境：想看剧了。在假期或者平时得空的时候，想看剧消磨一些时光或者满足已经养成的追剧兴趣，于是会询问疯狂追剧的小伙伴，或者自己搜索、浏览推广，希望可以找到喜欢的剧集。分析：电视剧要对自己口味。好友经验丰富，能最快最准确地找到一部剧里面最吸引人的矛盾冲突，向你介绍最合你口味的情节。其它方式比如自己搜索、广告等，则效率不高、互动性差、未必可靠。具体功能设想：进行用户喜好数据分析；建立可靠的、可信的的推荐方法；避免不喜欢又反复出现的推荐；采用短视频提炼主要剧情；您的朋友（关注）也在看。
2、好奇体验
1、博取关注模式：在许多的剧集里面，一眼就能够看到自己想看的，短时间就能够较全面的了解这部电视剧。常见生活场景：在刷推荐的时候，看到一部名字平淡无奇的电视剧，没有什么兴趣，划了过去，之后也不会有什么印象，更不会引起好奇。分析：一部电视剧，一张海报一个名字一句话介绍基本剧情，如何能有新奇感呢？要是加上一句话凸显冲突，还有预加载的视频可以花少量时间看看预告，被激发的好奇心可以吸引到更多的关注。具体功能设想：海报图片转化为可以预加载的视频，到页面中间的一定范围内自动播放，划过去一定距离就停止。通过集中的强剧情冲突，激发用户的惊喜感。
2、专题解锁模式：为避免熟悉和重复而无聊，采取保留神秘感的逐步解锁模式，让用户永远有一种未知的好奇感，这样可以避免用户过早了解内容而丧失新鲜感。常见生活场景：对某个题材的电视剧有着浓厚的兴趣，想要一次性看个够。具体功能设想：看完一部剧可以随机解锁一个专题，或者填充专题中的一个位置。完成一个专题后根据总时长奖励成长值。成长值是整个APP个人账户成长系统的基本衡量单位。
3、兴趣培养模式：在长期的追剧、电视剧分享等活动中，用户获得成就体验，这可以激发或提高兴趣，逐步养成持久的爱好习惯。这是兴趣爱好的培养过程，不可能一蹴而就的。具体功能设想：建立追剧的成就、奖励系统，讲各种行为与成就、奖励联系起来。鼓励追剧，鼓励分享和互动，让每个人都能从大大小小的活动中获得成就。与兴趣圈子活动和体验有交集。
3、自我体验
1、勋章等级模式：参加战役而存活的战士可以得到一枚荣誉勋章，代表着他们的鲜血与付出。战士们可以把勋章挂在身上，其他人会投来羡慕和尊敬的目光。分析：荣誉勋章可以代表努力创造出来结果的积极反馈，如果勋章挂在身上展示出来，其他人会投来羡慕的目光，我们就会觉得整个过程很值得，成就感和自豪感也会产生。具体功能设想：建立一个养成类型游戏系统，当用户进行了一定时长的看剧活动或者输出的高质量内容得到他人的肯定时，可以获得奖励，解锁一些珍贵的道具。在进行游戏的过程中可以增强用户的自豪感，鼓励他们继续输出高质量的内容。同时游戏过程中可以和其他玩家有一定的互动，比如一起完成任务、或者交换道具等。可以丰富社交体验的多样性。
（二）推广（写）活动
推广活动的体验目标为成就体验、社交体验等。下面挨个分析创新的模式和具体功能设想。
1、成就体验
1、简易模板模式：提供编辑的模板，不管是视频剪辑还是图文推送，往模板里填充素材可以大大降低使用门槛并且提升效率。常见生活场景：光是追剧追星已经无法满足地球人啦，富有创造力和表现欲的用户会自己剪辑视频，配上音乐，发布到平台上；或是给多张剧照进行排版，配上文案，在平台上推广。这些特殊用户的输出可以激发一般用户的好奇，促使他们去看剧。分析：输出者角色的用户想要发布内容的时候会遇到很多的麻烦，他们需要打开其他的手机app或者用电脑完成排版和剪辑。其实用户是愿意成为一个输出者的，但是过程的复杂性让很多用户望而却步。在一个模板的框架内进行编辑可以大大降低剪辑的门槛，不懂的时候也可以询问兴趣圈中的其他用户或者APP的智能助手。具体功能设想：模板把编辑需要的方方面面全部想好，直接替换素材，让人随随便便就能成功。与等级系统联系，输出多且反馈好的用户可以解锁更多的模板。
2、成长阶梯模式：根据学习进展，提供与能力相对应的成长阶梯，由易到难，逐步提供知识。这样可以通过有成长性的成功感，让人逐步产生自信。提的仪式感，增强自豪感。具体功能设想：设立剧迷等级系统，由易到难并设立等级名号；设立特色成就系统，提供特色菜品组合的成就。设置厨艺能力学习提升任务，比如各种蒸煎炒炸等烹饪技巧的菜品系统，每种技能提升有独立的成就和称号。
3、竞争首页模式：用户发布的剪辑视频可以呈现在视频的详情播放页，吸引更多人观看和评价自己的成果，通过防喷子的后台措施，可以有效提升用户的成就体验。分析：首页的专题板块和详情播放页的推荐板块并不是一成不变的，专题和短视频的制定来源既可以是App官方也可以是用户本身，官方的员工若是没有看过这些电视剧，产品的效果肯定是没有用户自己做出来更能打动人心；即使工作人员了解剧情，因为出发点的不同产生的效果也与用户的产品不同。具体功能设想：后台数据评定系统，给播放量大、评论质量高的视频以及专题置顶，同时奖励一定数量的活跃值。
2、社交体验
1、聊剧小组模式：要是生活中有哪个小伙伴和你看过同样的剧，肯定会迫不及待的和ta分享一些观点、讨论一下人物和剧情。甚至原本不是很熟悉的几个人可以马上升温感情。在看剧的时候也会碰到十分想要抒发内心情感的节点，这时候会发表弹幕或者在视频下方评论。分析：追剧的人们总是喜欢交流。他们需要倾诉内心的情感和想法，目前更多的分享是脱离视频类APP而活跃在社交软件和线下的朋友圈子中。但如果熟人里没有人看过，那讨论就很难进行。同时，即时的情感是很难用文字准确地表达出来的，由此更能直观传达感受的表情包被网络聊天的用户广泛使用；用户也会选择发送弹幕实时发布自己的想法。具体功能设想：建立一个共同话题的圈子板块，或是成立一个小组。目的是让用户能够实时和有着相同兴趣的人分享感受。同时与影响力体验联系，根据活跃度和积极反馈的一定衡量标准，给用户。
2、墙外信息模式：因为海外剧的特定形式，很多信息是发布在twitter、facebook、ins等大路用户无法轻易接触的平台。社交圈子若是联系到授权，可以即时转推各大平台的信息，可以给追剧、追星的用户更大的便利。分析：海外剧在大路的转播造就了一批国外明星在国内的高知名度，国内粉丝与国外剧组、明星的接触频率普遍很少，连日常信息都无法获取更是大大影响人们的热情。通过海外剧APP这样一个使用度极高的平台，进行一些信息的即时共享或者组织一些活动，可以吸引到大批用户。具体功能设想：广场板块，热度高的动态都可以在这里浏览，指向性低，信息量大；我的星球：只推送与【我的追剧】板块中相联系的内容，也可以选择关注其他感兴趣的内容，指向性高，信息量中。
（三）语言课堂
语言课堂体验目标为成就体验、自我体验等。下面分析创新的模式和具体功能设想。
1、成就体验
1、分级闯关模式：在任务开始前对用户进行短时间的测量，了解词汇量、语法体系、语感等能力，划分等级推荐课程，分析：分级的制度可以避免用户拿到过于简单的题目而无聊，或拿到过于困难的课程而失去耐心。具体功能设想：语言定级水平测试，通过较短时间的测试，给出用户词汇量、发音、流利度、逻辑能力、语法能力等的评级。鉴于短时间内语言水平提示不大，可以规定一段时间内有限次数的测试。一方面避免用户浪费时间，另一方面用户会更加珍惜测试的机会，得到的结果更接近实际。
2、角色代入模式：给电视剧的角色做配音联系，同时可以重温看过的电视剧，与情节结合在一起学到的知识更加深刻。常见生活场景：课堂上读外语文章的时候，旁边的同学转过来询问某个单词的意思，虽然没有学过，但看电视剧的时候听到过，知道用法和情境，意思自然记在脑中，解答了同学的疑惑。分析：在配音的时候，用户会更关注配音本身，对语音语调的了解更加深刻，同时单词和语法这些需要死记硬背的东西成为了注意力的少量分配对象。教育学中unconscious processing的概念是指人们在回忆一件事或物时，往往记不清要回忆的倾注了很多记忆努力的东西，而记得当时的环境等次要因素。在学习单词和语法时，长时间枯燥的过程很容易造成学习者的厌烦，而在配音过程中，单词语法成了次要因素，反而用户能取得更好的学习效率。具体功能设想：用户选择感兴趣的影视片段与角色，首先可以多次跟读熟悉台词和语音语调，而后进行人机solo对话，生成录音和评分。针对口语上的错误进行强调于指正。
3、语言课程模式：对自身要求更高的同学，不仅仅追求学习外语的兴趣，同时看重知识的系统获取。分析：单词只是一门外语最基本的组成方式，在对这门语言的学习过程中应该是自然而然掌握的内容。人们甚至能从一门完全没见过的语言中推理出组成单词的意思，可见它们并不是学好一门语言的敲门砖。背好单词只是相对机械的自我安慰罢了。语言的体系在对话中，在台词中，也就在影视剧中。具体功能设想：课程针对某一部影视剧，进行系统的语言分析，了解台词的知识框架和语言结构，完善利用影视剧的资源。达到一定等级的学生可以报名学习课程，每日打卡，奖励活跃值。
（四）总结：新App的功能模块、设计想法和体验目标
1、App名称：人人视频App。活动定义：为追剧的男男女女提供精确的推荐和广泛的选择，享受追剧的同时还能与他人畅聊，在语言课堂中提升自己外语水平，还能自己剪辑短视频，发布推送等；享受追剧的极致体验。
2、用户角色卡片：被海外剧吸引的人群；获取资源程序麻烦、看剧很少甚至无人分享。情感体验目标：好奇体验、成就体验、社交体验
3、追剧模块设想：剧集推荐和分类，精准推荐；追剧排期表以及我的追剧；主页个性化设计，可以自定义推荐模块，避开不喜欢的内容体验目标：提升审美体验，好奇体验等。
4、星球模块设想：“发现”模块包括短视频和排版推送；精准推荐；辅助编辑，降低输出难度；“r星”模块包括圈子分类和话题的发布和讨论。体验目标：提升成就体验和社交体验。
5、语言课堂模块设想：将用户的追剧活动与语言学习结合，通过阶段性任务的自我成就感以及对于内容的好奇而保持学习的势头。体验目标：实现成就和自我体验。
6、我的成就模块设想：体验目标：展现个人成就，提升自我体验。
包括追剧历程、发布的内容等内容。是和别人交流时候的个性名片，可以相互窥屏、增加互动，也可以浏览自己在 app上的历史活动。“成就”模块包括完成的剧集单和用户发布的内容。体验目标：展现个人成就，提升自我体验。
五、情境故事：功能模块的交互设计
围绕体验创新的思路，重新构建活动情境，利用一切有利因素，回避消极因素，并通过故事讲述出来。
1、追剧模块的主要情境
（1）剧集推荐流程：打开App，首页即推荐电视剧。我最爱看超自然主题的电视剧，推荐里面会以这个主题为核心，罗列一些高评分的电视剧，大部分都是没看过的。有些源自好友的推荐，有些是来自超自然圈子的大V推荐。也有话题度很高的其他类型电视剧。每个电视剧都可以预加载一个短视频，给我提供一个情节的介绍。短视频看的我好奇心满满，点进剧集开始观看，果然超级有意思，一下子刷了好几集。
文字交互流程和对象：App打开>推荐首页，多个海外剧排列；浏览，预加载视频开始播放，点击>海外剧播放页，自动定位到上次观看位置，若没有记录则从第一集开始（名称、季数和集数、观看记录、更新状态、播放量、评论、用户上传的相关剪辑）;点击追剧>加入我的追剧列表。
（2）追剧专题流程：打开App，进入专题板块，正在进行的专题是有进度条的，没有解锁的专题在下面，是灰暗的。点进一个叫做“女大魔王与男白莲花”的专题，我已经看完了《了不起的麦瑟尔夫人》第一季和《福斯特医生》第一季，《福斯特医生第二季》还没看，专题里面又加了一部《天才》，看完介绍的短视频，是讲爱因斯坦的故事，感觉很有意思。完成了一个专题就可以获得成长值以及一枚勋章，在完成的专题板块中可以看到我获得的勋章，同样也可以在我的成就板块中看到。
文字交互流程和对象：App打开>推荐首页；切换到专题板块>正在进行的专题；点击专题>浏览还未完成的海外剧和预加载的短视频；点击剧集>海外剧播放页。
（3）追剧排期表流程：打开App，进入首页。今天哪部剧更新了呢？点进追剧时间表，原来今天《美国恐怖故事》更新了，快点去追最新的一集。
另一种流程：App提醒今天《美国恐怖故事》更新了，正好有空，马上点进去追剧啦。
文字交互流程和对象：App打开>推荐首页；点击排期表>直接进入我的排期表，同页面可以切换到所有海外剧的排期表；点击剧集>海外剧播放页。
另一种流程：App提醒更新，点击>海外剧播放页。
六、原型设计
（一）板块规划：
请用文字图表来表达下列功能结构：
1、首页：推荐、课堂、星球、我的
1.1、推荐板块：只推荐少量且切合口味的剧集
1.2、专题板块：系统推荐或者用户编辑的专题，完成后可以获得活跃值
1.3、频道板块：传统模式的分类，直观
1.4、搜索功能：热词推荐
1.5、排期表：我的追剧以及全部剧的新日期
1.6、历史记录：快速进入看过的视频或剧集
1.7、剧集卡片：短视频预览，滑动到指定位置开始播放；文字介绍
2、课堂板块：与追剧结合的外语学习，通过完成学习任务获得活跃值
3、星球板块：发布自己剪辑的视频；聊剧
4、我的板块：基础信息；勋章与成就
（二）主要流程和界面
（1）剧集推荐
（2）剧集专题
（3）追剧排期表
七、界面设计与总结
1、界面设计
模拟了页面跳转，视频自动播放的效果无法在模拟中实现，故用点击代替
2、总结
第一次通过成体系的情感分析来简单地做这么一个APP的分析。总体还是挺有成就感的。
前期选题的时候只是单纯的觉得这个APP使用过程太过繁琐，在使用的时候只是想好好看个剧，却弄得花里胡哨的，要点击很多次才能找到自己想看的东西。但是随着课程进行，发现他缺少了很多视频类APP应该有的部分，包括不完善的奖励制度和成就体系、努力到一般的社交体系等。这些都是想要完善的东西，但限于个人能力和时间，没有做到尽善尽美。
写简书的过程断断续续，一个板块可能好几次才写出来，有些功能是中间跳出来的，比如语言课堂这个板块。个人觉得是美剧的受益者，初中看美剧以来对英语的兴趣和热情的确有了很大的改善，这大部分我觉得归功于美剧。也没有把语言板块作为主板块来完善，因为那样就背离了做人人视频的初衷了，而且个人认为市面上已经有很棒的学习APP了，比如【英语流利说】。
回归到看美剧的初衷的话，以好奇体验为出发点，去发现问题，思考问题，改进问题，再去改进体验。成就体验、社交体验也都有所涉及。在一步步分析中不断确定要改进的点，整个过程痛苦又很有成就感。九周的课程下来，收获满满。
