古语言，见多识广，见识决定了一个人的视野和格局，更决定了一个人心理基础和生活的幸福指数。
在字典中，这样解释见识：1. 指明智地、正确地作出判断及认识的能力见识产生于人的才智，也产生于他的天性与心地。2. 广泛接触事物，扩大见闻。到各处走走，出去见识见识也是好的。3.知识；见闻。4.见闻；知识。
我觉得，这个词可以拆分一下，见——看见的事物事情，增加阅历。识——一个人对问题的思考。如此看来，我们作为教育者需要多看，多思。
多看，需要我们多阅读，每天抽出1小时的时间看看各类书籍，政治，文学，教学，生活，“看见”的越广阔，更会体会不同的世界。
多看，需要我们走出校园，走进别人的教室，走入不同人的生活，看看其他老师说如何进行教学，看看其他人有怎样的生活观人生观。
多识，需要我们多多写作，把教育点滴。教学实践，人生感悟，记录下来。写作要求你要思考。从你的指尖会传递出你的思考你的主张。
多识，需要我们遇到问题深入思考，借助自己的所见，把教学中的问题分析透彻，具象思维，用自己独到的见解解决问题。
教书育人，我们的学生都是不断发展的，这要求我们不断发展，需要我们长见识。常常见到有的老师特别受学生喜爱，他们好像永远跟学生是同龄人，不论年龄多大，学生还是会欣赏与他们有共同语言的老师，这需要老师不断学习，有“见识”，把生活，人生中的故事分享给同学们，把看到的思考的学生身边的事情，以正确的思维方式和能量传递给学生，教书育人！
