天还是有点阴，有雾，气温稍高了些，显得更加安静，马路上面是7:10以后开始忙碌起来，学校门口也开始出现了拥堵，学生陆陆续续来到学校，和往常一样站好队，各自进入各自的教室，开始了一天的，学习生活。今天，学校为12位青年教师，举办德育融入学科教学优秀课例评比活动，准备工作，一直在进行，今天，开始做课的老师也早早来到了学校，为今天的活动，再次做准备，盼望大家都能够讲出自己，更高的水平，能够展现出自己在这一年中的成长，进步，能够对课程，对课堂，有自己更新的，认识，和理解，并且能够展示给大家，期待着，期待着大家。
一上午听了八节课，因为每节课安排20分钟，主要是考虑评委和听课老师能够节省下时间，这八节课应该都是，经过了精心的准备，谈不到，精彩极了，也谈不到，糟糕透了，只是看到，这些青年教师的成长和进步。这里边，也蕴含着他们的师傅的心血，以及周边所有老师的帮助，一个人的成长和进步，离不开团队，离不开集体。至于这八节课，听到第一节课，石丽君老师我给他的评价是眼中有学生，他能够给学生示范写字，示范朗读，并且用自己的特长，简笔画，很清晰的表达出要表达的意思。冯巧金，他的评价是心中有学生，始终用饱满的情感去感染学生，对文本研读也比较深，因为他心中有学生，并且那样的投入，特别是对德育的渗透，做得很突出。郑亚楠，对他的评价是课中有学生，他能够包容学生读的不好，能够在恰当的时候，让学生叫老师读，老师也起到了一个示范的作用，孩子们确实也能够跟着她去认真的，再大声的，读一遍。尹小雪，他能够，手脑并用，那充分体现了数学，对学生动手动脑的训练，也就体现了，如何想变成做，如何思考变成行动。卢岳老师，上的是一节语文课，这个老师可以说是，字正腔圆，循规蹈距，能够一板一眼的，带领学生，去感悟文本，并且能够突出重点，从中也体悟到了立德树人。米翠霞老师，能够引发学生的思考，数学就是要让学生去探究，有了疑问然后去研究，这样他就能有获得感，就能喜欢上数学，特别是在学生不解的时候老师的点拨，对于学生的思维，应该是一个很好的训练。孟淑慧老师，讲的是语文课，自己的功底很深厚，不但能读，能画，能领，能感染。杨萌萌老师，自身条件和素质应该是很好，他能够把知识告诉孩子，让孩子清楚明白知道，但是，是告诉所得和探究所得有没有区别，应该思考。下午还有四节，继续听看孩子们的表现。
下午继续听了四个老师的课，第一节那是李琳老师，李琳老师的课呢，能够给孩子们提出问题，并且引导孩子们，去沿着文本表达的顺序，去找出答案，然后去理解，也有阅读的指导，不错，第二节呢是一节美术课，美术课教给孩子们去画一张邮票，首先得让孩子们去感受这个邮票，她的美已经邮票的作用，还有邮票有哪些部分组成，然后再指导孩子们去做了一张邮票，确实不错，后面的听两节英语课，自己呢英语一句也听不懂，但是听到两个老师呢，都讲得挺生动，孩子们听得也挺投入。12位老师的成绩了计算出来，就高不就低，毕竟是表彰，那么前边几个一等奖，后面给个二等奖，明天呢就要，把表彰决定发出去。
本来下午去上班就知道可能要分老师，结果煎熬到四点钟，教育局才发来通知，让校长们去开会，到了教育局，局长开会，时间很短，主要就是分配老师，给学校分了四名老师，还有原来在教育局工作的一名老师叫邓睿蕊，夏天了要回到学校来工作，一共分了五位老师，还是很激动，也很高兴，也特别感激，感恩，教学局领导，能跟学校分这么多的老师，因为学校确实也需要，但是分了这些老师之后，领导也讲了，在学校呢已经超编，那么超编就意味着老师可能得工作工作量就会小，工作量小了，以后的影响那很难讲，因为还要看后边，领导怎么去安排这些工作。现在见到这些老师之后，有一个老师刚刚生完孩子出满月，还有休产假，跟他商量，还是愿意休产假，这也是你的权利，应该尊重人家的权利。分管业务的领导，明天看着把这些老师，安排到位。
晚上叫了几个弟兄们一块儿喝了小酒，因为前边的都是人家在叫我们几个吃饭，今天王石军大哥为主，然后叫了他们的几个老乡，嗯然后在一起吃个饭，喝喝酒聊聊天，聚一下表达一下情意。有来有往，总是要好一些。
