研学旅行和六一活动在所有师生的共同努力下，圆满结束了，转眼，又要月考了，后面的课程上的不不是很扎实，导致这次考试很不理想。
二年级数学平均分91.73，较期中考试下降了2.74分，将近三分是值得我思考的问题，特别是那几个待优生，降得连底都没了，我怕这样下去，到三年级恐怕连及格都不能保证了。五年级英语四人未参加考试，平均分86.39，但离目标还是很远，需要再接再厉。
在翻阅试卷中发现学生对于前半学期所学的知识有所遗忘，而对后半学期的知识则掌握不牢固，还有个别小的问题是反反复复强调了的但还是会出错的，比如找规律这种题，基本上是每天都在练的，但还是有学生观察不够认真，导致出错。比如在操作题中，要求在点子图中画正方形的，个别学生在练习册上能画对，而在考试中，由于粗心画成了长方形，导致失分，这样的问题是很可惜的，还有些学生计算不认真，特别是在解决问题中，有些孩子连题都不读就开始列算式，答题习惯有待加强。
而在英语考试中，也有类似情况发生，学生对于前半学期所学知识有所遗忘，对课文熟悉度不够，特别是语感，可以说是不过关的。当然，既然有问题了，下一步也就知道努力的方向是什么了。
就数学而言，每天的计算和口算是必须要练的，另外对于与生活十分贴近的知识点，还是要以操作为主的。而英语，则是应多读多背的，没有积累一切都是空谈。
