20170703晨读感悟+像间谍一样思考

记得中学时,班主任总是在不知不觉中知道班级里发生的一些小事,比如谁跟谁谈恋爱啦,谁和谁容易课上有小动作啦,谁和谁比较爱恶作剧啦,貌似班里每个人的一举一动都在他眼皮底下,那时候还特别奇怪他是怎么知道的?现在想想他知道也无可厚非。

001.锁定目标。相信每个班都有那么两个“叛徒”,就是在老师需要的时候屁颠屁颠的去告诉老师。

002.策略诱导。当犯下错误时,老师会先糖衣炮弹的让你承认错误,但多数都是恐吓,如果不老实交代就请家长或者全校通报批评,最终多数同学都会在战战兢兢中承认错误。

003.验证事实。当然老师肯定会多方面验证。对于别的同学的“举报”,老师肯定也要多方面查证,比如询问别的同学,或者向别的老师验证。

相信每个班都有一个这么神奇的班主任,时刻关注我们的举动,当时我们不理解,现在才知道了老师的良苦用心!

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