儿子上初中已经半个多学期了,这半个学期也是我思考教育最多的一段时间。儿子每天早晨六点四十起床,晚上早的是十二点钟睡觉,凌晨一点睡觉是常态,我绝不夸张地说儿子每天的学习时间将近是十六个小时(这里有少部分是儿子写作业慢的原因,问过其他家长基本上都在十一点多到十二点钟写完作业,平均每个孩子学习的时间差不多十五个小时),这才是初一!
有好几次我都吵着要和儿子的老师们说理去,告诉他们这种教育方式有问题,这都二十二世纪了,还在搞填鸭式教育,题海战术。这样的教育方式已经剥夺了孩子的休息时间,破坏了他们对学习的兴趣,只会把孩子教育成书呆子,我甚至怀疑老师们是不是变态了,他们自己难道没有受到过这样学习的苦吗?难道学习不能再快乐点吗?只有孩子们对学习产生兴趣,爱上学习,他们才能学到真正的知识。
前两天偶然听罗胖的《罗辑思维》“什么是‘精英教育’”,打破了我对现在儿子的教育方式的认知。在文章中罗胖历数了中国式的教育各种弊端,提到了死记硬背,学习强度特别大,应试教育等等。但是接下来他说的美国教育让我大为惊讶,特别是举例说道美国加州排名第一的惠特尼高中,每天只能睡4个小时,困了喝4杯拿铁咖啡,为的是考最好的4.0GPA成绩。还说道中国企业家把孩子送到美国顶级私立学校,发现孩子学习完全跟不上,每天即使熬夜,也完不成老师布置的阅读任务。
在美国所谓的“快乐教育”是对普通穷人上的学校,因为美国公立中学的老师收入低,不涨工资只有少干活,学生快乐上学,老师快乐教书,合起来就是快乐教育。这些都颠覆了我对美国教育的认知,更让我重新思考快乐教育到底是否真的存在?
“世界上哪有那么容易的事,唱着歌就把知识学了?快乐着就成了人才?要在激烈的社会竞争中胜出,必须吃苦,这是个历史久远的朴素道理。”,罗胖的话句句扎心,看来我对教育的认知还是太肤浅了。以前学过的“少壮不努力,老大图伤悲”,“头悬梁、锥刺股”这些古话不都是告诉我们学习有多么的难吗?必须下苦功夫才能取得好成绩吗?
我们绝大部分都是普通人,对普通人来说,要想比别人好,就要吃比别人多的多的苦,没有苦哪有甜?
很幸运我们出生成长在中国这样的国度里。中国教育,无论是公立教育还是私立教育,一线城市还是边远山区,用的教材是一样的,考试标准也是一样的。从全球状况来看,中国教育的公平程度全世界是最好的。
更主要的是中国的教育是精英教育的全民化,所谓精英教育指的是一种精神:高期待加上高强度。儿子现在所接受的不正是这种这种教育吗?!其实千千万万的中国少年儿童也都正在接受这样的教育。
前几天老婆开家长会回来告诉我,一个多月没见儿子的班主任,发现他老了许多,满头的白头发。当时我还在冷言冷语的说是他自找的,现在我必须收回这样的话,而且要像老师表示深深的歉意,“对不起,你们辛苦了!”。
儿子上的学校只是全国近十万所九年制义务教育的中学中的一所,作为老师他们完全有理由少布置点作业,让学生快乐点,让自己轻松点。但是他们却任劳任怨,不辞辛苦。所以有理由未来我们普通大众会越来越好,而中国必将会更加强大。