亲爱的孩子们老师们大家早上好，又到了彩虹花晨读时间了，在课程开始之前我们先来复习一下周三我们学习过的诗歌。我邀请张老师班上的孩子上麦来读一读这一首诗。孩子们读的真不错，要是再带点感情有节奏朗读就更好了。

    上节课,我们欣赏了雪野老师写的一首小诗，今天雪野老师为大家推荐了陈可馨小朋友写的《小雨滴的旅行  》，我邀请林老师班上的孩子为我们读一读，我在邀请张老师班上的孩子为我们来读一读。

小雨滴的旅行

      陈可馨

小雨滴吗要去旅游了

可以搭乘早班车

午班车

还有晚班车

有的跑去看日出

和泥土做游戏

有的演奏尤克里里

和窗户做朋友

还有的干脆游个泳

再做个桑拿

舒舒服服的飞上了天

盼着下一次旅行

      亲爱的孩子，这是一个十岁的小朋友为我们写的诗，你是否把你写的诗也推荐给我们，我们把它展示给大家呢？

      接下来我们来听一首好听的音乐，伴随着好听的音乐我们开启今天的晨读。仰望天空直面自然的奥秘，脚踏大地探寻生命的足迹。欢迎大家来到彩虹花和阅晨读近日相思何时归秋季小课程。今天是彩虹花段高段晨读的第177次课――商山早行，我是今天的主播老师张艳。我来自甘肃省定西市陇西县菜子镇先锋小学，这就是我们小而美的山村小学。

早安，晨光。请孩子们调整好呼吸调整好坐姿微笑着看着我们的老师，也请我们的老师微笑着看着咱的孩子我们一起相互问好。

黄色的字啊有我和教室里的老师来读，红色的字有教室里的女孩儿读，绿色的字由教室里的男孩读，蓝色的字我们一起读：从冬到春，从夏到秋，时光悄无声息溜走。我们用什么留住他它，用每一个被精心擦亮的日子。

      亲爱的孩子，刚刚我们欣赏了小雨滴的旅行，你是否也旅行过呢，否有过早起感悟的经历？让我们跟着诗人的脚步一起去旅行吧。

      这就是我们今天要读的诗，请孩子们自己先读一读，读的时候请注意红色字的读音，读完了请在讨论区刷一告诉我。好我看到有很多班级的孩子已经读完了，接下来我们一起走进作者，本诗的作者是温庭筠，他是唐代诗人词人，本名岐，字飞卿，太原祁县人。精通音律，诗词兼工。他的诗与李商隐合称“温李”，在词史上，也与韦庄并称“温韦”，被尊为“花间词派鼻祖”。存词70余首，后人编有《温飞卿集》和《金奁集》。

      了解了诗人让我们一起走进诗歌，我们先来看一下理解题目。商山是山名，在陕西洛阳市山阳县与丹凤县辖区交汇处。在徐商镇守襄阳时，温庭筠被授予巡官，这首诗就是他此次离开长安赴襄阳经过商山时所作。

接下来我们逐句理解诗意：我们先来看首联，晨起动征铎，客行悲故乡。动征铎的意思是震动出行的铃铛，征铎是车行时悬挂在马颈上的铃铛，铎是铃铛的意思。这两句诗的意思是：天色还没有亮，出发的马脖子上的铃铛已经叮当作响了，远行人悲思故乡。当我们还在梦乡的时候，出门在外的旅客们已经套马，开始另一段行程了。离家渐远，前途未卜，越是思念故乡心情就越是悲痛。请孩子们带着这种悲痛的感情把这两句读一读吧。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

雄鸡喔喔啼叫，茅店外明月还高挂在空中，行人的脚印清晰的印在板桥的寒霜中。

鸡鸣嘹亮，夜色朦胧时，诗人就起床出发，没想到此时外面已经到处都是人迹，真是“莫道君行早，更有早行人”啊。茅店和板桥有一丝贫寒落魄的意味，也从侧面写出了行人内心的凄凉。请教室里的老师带着这种感情把这两句读给孩子们听。

好我们接着往下走，又会看到什么样的景色呢？槲叶落山路，枳花明驿墙。

槲是陕西山阳县生长的一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯萎而不落，树枝发芽时才掉落。

枳也叫臭橘，一种落叶灌木或小乔木，开白花果似橘而略小，酸不可吃，但是可以用于中药。

      这两句诗的意思是：槲叶飘零，落满了弯弯曲曲的山路，枳树上花开朵朵，映着月光绽放在驿站的墙壁上。

      槲叶飘落，诗人想着落叶归根，赶紧还乡，然而却事与愿违，仍然要趁着月色奔赴他乡。看着这满地的落叶却让人心生悲凉之情。请孩子们想象此情此景把这两句读一读。

      好我们接着往下走， 因思杜陵梦，凫雁满回塘。杜陵这里指的是长安，诗人虽是山西人但久居杜陵，已视为故乡。凫雁是野鸭和大雁，回塘就是池塘的意思。这两句诗的意思是因此想起昨天梦见杜陵的美好情景：一群群野鸭和大雁正嬉戏在岸边弯曲的池塘。

      因为思乡，诗人梦见了：春天来了，故乡也是回塘水暖，凫雁自得其乐；梦醒时，看到的却是“槲叶落山路”，心想离家日久，渴望的是赶紧回到自己的故乡。正所谓“日有所思，夜有所梦”。

总结

      这首诗描写了作者在旅途中寒冷，凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情。亲爱的孩子无论我们身在何方，我们都深深地眷恋着自己的故乡。

    孩子们，接下来由我给大家再把这首诗读一遍吧。

商山早行

    唐  温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

      这么美的景色，孩子们可以拿起画笔画一画。

接下来是自由朗读时间，我会邀请部分班级的孩子上麦来读，没有上麦的班级可以关闭设备声音，由助学老师带着孩子们在教室里读。也可以倾听全国各地不同的声音。

      欢迎各位助学老师把孩子们精美的诗配画和孩子们的感受以及朗读视频分享到我们互加鱼塘小打卡里面。国家重点课题区域请在各区县打卡区进行打卡。我们会挑选精美的诗配画和精彩的朗读视频分享给大家。在这里我要特别提醒一下，本学期新加入的班级，请助学老师在打卡昵称前面加上（新），助学老师提醒孩子们，诗配画落款要完整。早安，晨光，今天的晨读课就上到这里。亲爱的老师们，孩子们再见！