01，

姥姥病情有所好转，昨日返京工作，被所见的事情击中内心，思考良多。

昨日去车站取票，因为车站较小，自助取票机只有两台，又正直开学高峰期，两台机器前面排了长长的队伍。

前面还有两个人，马上到我，火车已经开始检票，心里有些焦急，这时来了一对父子，火急火燎的跑进取票厅，儿子跑到第一个位置请求先取票，这种情况时有发生，只要态度好，诚恳一些，大家都会予其方便。

我也没有在意，毕竟时间还够，可是没有想到，儿子取票过程，父亲从尾到头，给所有排队的人挨个道歉，每个人都说一句不好意思，这种情况简直惊呆了我，从没见到过。

儿子取完票之后，原以为会迅速跑去检票，他手中拿着票和身份证跟排队的每个人致谢，并且是个人行为，完全没有父亲授意。

父子俩的行为对我有些震撼，回头看着父子俩的身影，有些佩服。

当我上车找座位，恰巧看见父子俩和我是一个车厢，两人找到座位没有马上坐下，很自然的站着等其他人进入位置，俩人不约而同的帮周围所有女士把箱子或者行李包房到车厢的上方。

极其有好感和好奇心的怂恿下，在火车平稳开走的时候，我去找到父子俩闲聊。

父亲是送儿子去上大学， 儿子以高分考入北京理工大学，谈及儿子，父亲满眼的自豪。父亲平时跟着包工头满中国的做工程，为了送儿子特意请假回来。

当我问到为什么取票时要跟每个人都道歉，一个极其平凡的工地工人说出了我完全没有想到的话。

“俺俩来晚了，是俺俩的错，让大家一起等着，浪费大家时间，多不好意思。”

这句话可能很多高知识分子，家境富裕的人，都不曾意识到。

可是在一位平凡的工人嘴里说出来，却由衷的让我佩服。

聊天的过程中，儿子对面的小孩一直闹腾，有意无意会踢到他的腿，可是他却丝毫没有一丝不满和生气。

被小孩踢到，他也只是冲小孩笑笑不说话，继续看着窗外的风景。

不甚觉得这一家子的家教家风是真的好。

家教家风其实是一种无形的力量，通过家长的行为举止，思想道德观念会极其影响孩子的人格和多方面发展。

老人们都喜欢说“龙生龙，凤生凤”，这话其实不无道理，它不止说出有钱的家庭孩子会继续有钱，穷人家的孩子继续穷。

它可能会上升到家庭观念的问题，有教养的父母，孩子有教养的几率相对大很多，而没教养的父母，孩子不尽相同。

02，

看到火车站父子，不禁想到去年奶奶70大寿时候的场景，本来是一件喜事，最后弄得大家都不怎么高兴。

70大寿的当天，各家前后脚的进入饭店，一本祥和的家庭氛围，直到大姑带着侄子来，打破和谐氛围开始了。

大姑是当地的老师，姑父是当地公务员，侄子7岁，闹腾的要命，从进屋开始满屋子的乱跑，看见什么拿什么，大家都劝大姑管管，大姑却说“小孩就这样，闹一会就好了。”

平时知道大姑家的做派，大家就都忍让了起来，忍让的结果就是侄子变本加厉。

我在凳子上玩手机，侄子跑过来，非要玩我的手机，我新买的手机，自己还没玩几天，当然不愿意，断然拒绝，没想到侄子立刻坐地大哭，大姑跑来询问缘由。

“你就借他玩一会，管你借个手机，扣扣搜搜的。”

我简直无语，心里想到“WTF，你咋不让他玩你的手机”，大喜的日子不愿争吵，母亲过来冲我使了个眼色，无奈交出手机。

坐着无聊，听大人聊天，一声脆响直接让我目瞪口呆，侄子把我手机摔到地上，我过去一看，外屏碎的一塌糊涂，顿时火冒三丈。

“我说不让他玩，我新买的手机，这怎么办啊？”

“不就是一个手机屏幕坏了，你修一下不就好了，跟个小孩子计较什么。”

听大姑说完，给我气的整个人都哆嗦，父母过来劝我，最后弄得我们一家都不高兴。

吃饭的时候更加离谱，饭店上来一份牛肉，原本菜还没上齐，奶奶也没切蛋糕，没许愿，大家都在等着。

侄子直接上手抓桌子上的牛肉，整个桌子瞬间惊呆了，奶奶缓解氛围“饿了就让他先吃吧”。

侄子毫不客气也就算了，大姑更是气人，直接把牛肉拿到侄子面前。

“儿子饿了吧，中午就没咋吃。”

“我大儿子真能吃，以后肯定长大个。”

整个盘子的牛肉，一点没剩，侄子自己全吃了，吃完就站起来出去玩了，从进屋到上菜，没跟奶奶说一句祝福的话。

给爷爷气的火冒三丈，摔下筷子，大喊“什么玩意儿”，推门而出。

本来特备高兴的一场生日宴会，因为一家人弄得全家都不高兴，饭吃的相当无聊，在桌上大家基本都不怎么说话。

大姑一家按理说是生活“富足家庭”，可是家庭教养简直不忍直视。

一个处于成长期的孩子，对外界信息的吸收缺乏最基本的甄别能力。

所以，这时候便需要周围的成人为他们提前做好遴选，将最优质纯净的信息灌输过去。因为这些信息，很大可能就会成为他以后三观与人格的一部分。

当孩子缺乏最基本的教养和对周围人的认知时，就是做父母最大的失败，这种失败无关家庭的贫富关系。

为人父母只知道给孩子物质上的满足，却不给予良好的教养，这不失为一种悲哀。

03，

上文提到的农民工父子和大姑，两个家庭可以说有了跨阶层的差距，可是无论从大人还是孩子，也都体现出了跨阶层的教养问题。

知乎中有一个匿名的回答我觉得完全可以印证这个观点

和跨级层之间的互动特别能体现教养，因为阶层虽然客观存在，强弱也自有差别，但有教养的人会无视阶层，对人平等，而无教养的人会特别在意阶层，对人三六九等。

目前，我们社会划分阶层的观念是真实存在，同时我们也应该承认这种现象是不可避免，可是现在的人们往往通过钱财的多少来划分阶层，也习惯性的用家境好坏来判断人是否有教养。

社会上也往往充斥着对孩子的“穷养”、“富养”，可是很多家庭都忽略了孩子的教养，忽视孩子的精神世界。

德漠克利特说过，“有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。”

所以，无论你的家庭处在有钱的“高层次”阶层，还是处在“低层次”阶层，它都不妨碍你对于孩子的教养和整个家庭的风气。

在给孩子好的物质基础外，更应该培养孩子的精神世界，让他们拥有更重要的精神财富。

-----------------------------------

如果喜欢我写的文章，可以点一个喜欢和关注，可以留下评论互相交流，让我知道引起了你们的共鸣，谢谢。