学校每天会安排三个老师值日，值日老师要在七点前到校，然后站在门口，迎接学生，同时给学生测体温。如果没有这次疫情，就没有测体温的工作，那就值日老师的工作就更简单了。拿张椅子，坐在门口，等着学生进校就好了。
今天是我第一次值日，我早早来到学校。到时，潘老师已经在门口了。我放好背包，就到门口。还以为有什么事安排，其实也没什么事做。测温枪只有一把，潘老师在用。后来，值日的学生来了，他就让值日生来测温。我就真的只是在门口坐着，看着学生进来。实在觉得无聊，就站起来，走动走动。
还有一件事要做，就是校车来了，就要去迎接学生，督促学生赶紧进校，不要乱走。
当时，就觉得自己挺多余的，两个值日老师就够了，三个太多了。来了，也就坐在门口，无所事事。
无所事事，人就会闲聊。另外两个老师聊得比较多，我聊得少。在我和潘老师聊天中，知道他在这所学校教得挺久了，大部分学生他都知道名字，他看到学生也会主动热情地打招呼，有时也会开玩笑似的说学生没礼貌，不会叫老师。
有一两个家长过来，问他有什么事，他说事来交学费。我就跟潘老师说起这事，说都半个学期过去了，还有学生没交学费呀。他说是呀，校长人比较好，体谅外来务工人员赚钱不容易，经常会宽限一两个月。这事成了惯例后，有的家长也就能拖就拖了，也不会主动交学费了。
不坐校车的学生，有的走路过来，有的骑自行车过来，有的父母骑摩托或电动单车送过来，这也是常见的，特别的是父母开汽车送过来，这有点出乎意料。因为我以为学生的家境都不怎么好，没想到会有买得起和养得起汽车的。
虽然学校为学生提供早餐，但也只有少部分学生在学校吃，更多的学生，无论是坐校车的，还是不坐校车的，都会在附近买零食，或买小吃。看到好多学生手上提着一个饭盒，里面看起来像是肠粉。也有许多学生手里拿着一小包的零食，像辣条之类的吧，也有的是一小瓶的冻结的有甜味的冰。这些零食，我小学时也吃过。
值日老师除了早上迎接学生，还有中午和下午放学，安排学生离校。中午时段，就比较容易，时间到了，打开校门，让相应班主任带着学生来到校门口，依次让学生出去就好了。等学生回来，值日老师又要再次打开门，让学生进校。下午第一节的补课，我没有安排，值日的老师就让我负责去开门放学生进来，还叮嘱说只能让学生进来，不能让学生出去。当我想去开门时，没有找到校门的钥匙，被值日老师拿走了。我就去午休了。等午休后，我再次去校门口，就看到潘老师在开门。潘老师走后，他把钥匙挂在传达室里，我就知道了。后来，我就放了几次学生进来。
有的学生是故意在外面浪荡、闲逛的，就是不进来，可能想等过了第一节课后才进来。这些学生就是所谓的坏学生，就是无心向学、不学无术的坏学生。这里定义的坏，只是以好好学习的标准来判断的，至于他们未来如何我无从判断。也许，人家工作后也能做出成绩来。
到了放学时间，值日老师就要在校门口组织学生离校。先安排做校车的学生排队上车，再让走读的学生离校。跟早上来的时候一样，送学生离开的校车也是分几趟的，每一趟校车来载学生前，值日老师就要组织学生排好队，清点人数，车一来，就让学生一个个上车。这时候，三个值日老师就有必要了。不过，我的作用也不大，另两位老师配合得很好，我就帮忙点个数，喊学生出来、让各班派人打扫公区的事就是他们做。
