最近二年级的儿子要期末考试，感觉是全家都如临大敌。基本上是提前一个月就进入了复习阶段，我和老婆分工带着他复习语文，默写生词和背诵课文，复习数学练习计算，复习英语练习听力和口语，连周末的时间也是一半在上兴趣班，一半在复习。学校也制造了很紧张的气氛，一共开了2次期末复习的家长动员会，家长群里也时不时发出来去年的真题，北师大版，海淀版的复习卷子。儿子连着2周都是每天2套卷子加上讲解改错。家里的语文、数学卷子都是一大摞。终于儿子明早就要开始期末考了，我这才算松了一口气。
仔细想想，这好像不该是二年级的孩子的考试强度吧，记得我二年级的时候还是在傻玩，也没有怎么复习就去考试了，好像大家都考的不错。可能是这么多年社会的发展，也給孩子的教育带来了很大的改变。我小的时候父母普遍都很忙，文化水平也都不高。孩子也基本都不管，全凭自己的发展。现在的父母基本都是大学毕业，对孩子的教育普遍更看重，也有很多全职妈妈，专门负责孩子的学习。
而令我不解的是这种从低龄就开始的强化教育是不是正确的教育方式，不是应该快乐教育吗？不是国外的孩子在这个年龄段都是以玩为主吗？我们中国的孩子就必须这么小就每天守在书桌前，早早的带上眼镜吗？
查阅了不少讲解国外孩子教育的文章，大体的结论是国外普通的学校确实是没有这么重的学业负担，但是要想孩子将来能进入优秀的高中和大学，那些私立学校的孩子的课业也是很重的，不可能所有的学生都是轻轻松松的迈入长青藤大学的校门的。那些名校的孩子和他们的家长也是这么一路拼过来的。
得到这个结论，我虽然心中有些释然，但肩膀上的压力徒增了不少，老大儿子才二年级，老二女儿才2岁，要想让他们享受优质的教育，迈入名牌大学的校门，我这个当爹的在未来的10几年还要不断的努力才行。
