♥ 殷殷教育情 拳拳育人心★

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                                                                               ◎柳红萍 (2023.3.22修改)

         一个渺小的人,一个天天劳动在一起的人,星期五中午顶着大太阳与学生一起在操场扫地的人,一个中午顶着太阳做家访的人,我们有这样的老师自豪,应我们小孩的要求,把这篇文章再转一次,希望我们的网友也能再转一次,谢谢!一学生家长(作者)

                                    个人简介

          王洪昌,男,四川达州市通川区人,(1997年参加达县师范高等成人教育考试,被该校录取)2000年7月毕业于四川达县师范高等专科学校,初级中学语文教师;1989年从事教学教育工作,教学成果显著。其中与原达县王进锋。王永彪合作的《小学生数学解题思路谈》获九一年全国素质教育论文一等奖,《小学生作文思路谈》二等奖。期中《抓住作文的“八的、六有”,改善语文教学》获世界论文特等奖。其主要经历如下:

1983/09----1986/07----在原达县安云想读书, 《刘升云》

1986/ 09---1989/07----在原达县农业专科学校读书《 柏令全》

1989/09-----1993/07----在原达县安云落花村小学代课《吕文权》

1993/09-----2003/01----在原达县安云吉洪小学代课 《李 旭》

2003/02-----2004/01----在原达县大堰乡中心学校代课 《赵磊》

2004/02----2012/05.5----在浙江嵊州市宇航民工子弟任教, 主教初中语文,并担任政教主任《刘丽萍》

2012.05-----2018.02........在浙江省温岭市世贸学校任教,主攻小学数学,担任后勤主任等职务。《林海滨》

      2014年2月起教初一的数学;2014年9月教四年级的数学;2015年3月协助胡老师管安全; 同时兼任四年级的班主任,担任语文和数学教学。2015年9月担任五(1).(2)班数学教学,任五(2)班班主任,2016年9月担任六(2)班数学教学工作

   2018.02.......2022.07在浙江省温岭泽国镇东方小学任教,主攻小学数学,担任后勤主任《唐有薪》

.       在温岭市泽国东方小学担任二年级(1,3)班语文教学,同时担任二(1)班班主任,2018年9月担任三年级(1,4)班语文教学,同时担任后勤主任,2019年2月担任任三年级(1)班语文教学,同时担任后勤主任。三学期教学成绩如下:二年级4各班,二(1,4)班和三年级(1,4)语文考核同年级总评,及格率和优秀率为第一名和第三名。2019年第一次抽考,总评第二名,及格率和优秀率第一名。

2022.09-----2023.07........在浙江省温岭市世贸学校任教,主攻小学数学,担任教导主任助教《颜朝忠》

                                                                                   柳红萍20239月收集整理

                                         正文

        掌握《教育学》.《心理学》和中小学教材教学法的基础上,并能运用这些知 识指导教育.教学工作.

      在教学实践中他独立掌握所教学科的大纲.教材.教学原则和教学方法,能全面分析所教学科的教材,掌握教材的深度.广度.重点.难点和关键,结合学生实际制定其具体操作教学计划,不但能正确地传授知识和技能,而且教法新颖。在长期的教育教学工作中积累了丰富的经验。努力改进教学方法,调动学生的主动性和积极性。学生能够牢固地掌握基础知识和基本技能,使学生智力得到发展,能力逐步增强,教学效果显著提升。

         掌握班主任和少先队辅导员工作的基本理论,并不断积累了丰富的工作经验,能全面地贯彻党的教育方针,结合学生思想实际,正确地对学生进行思想品德教育.转变后进生等方面也取得显著的成绩

                                       家乡篇

一.教学语文数学,探索创新出成果

        1989年9月,我担任落花村小学一年级教学。低年级教学的关键是抓住识字和拼音教学,为以后学生进入中年级打下基础。我认真学习小学语文数学的教材方法,创造出适合教学的一套方法:即儿歌与拼音相结合:“张大嘴巴啊啊啊,公鸡打鸣喔喔喔,鸭嘴扁扁鹅鹅鹅…….”等多种语文教学方法;并且在讲解过程中体现作文教学。它完全符合教与学相互依存.对立统一的规律,阅读经验与直接经验相结合:即怎样归纳中心,怎样归纳段意……。他根据掌握知识与发展智力,培养能力相统一的归律,用“双手法”突破了小学十以内加减法的教学难点,形象创新地解决小学应题的难点:“每份”.“份数”“.相同的数”等解决了学生解应用题的难点。充分发挥学生与生物相联系,采取循环多读多记,让每一个同学都上讲台发挥他们动手促脑的能力,与大家一起共同识字,让识字变成了一种乐趣,这样提高了学生学习语文数学的乐趣,收到了良好的效果,以至于班级达到了80多人,一年级期末考核获全乡第一,获得家长和学生好评。这在当时是奇迹!

二继往开来,毕业教学效果显著

       随着我自己的业务水平的提高,也顺利地完成一年级的教学学任务。到了1991年,我在安云学区率先创办了第一所民办学校……达县安云乡吉洪小学。在教学中,我重点突破阅读和作文两大难点。在作文教学上,撰写了《怎样写好叙事的作文》.《怎样写好写人的作文》.《怎样写好状物的作文》《.怎样写好写景的作文》四篇作文。突出其中的规律性。《抓住“八的”.”六有”,写好作文的开头》,获世界华人论文特等奖。这些成绩应归功于连续几年的语文教学经验的总结。阅读教学中,首先突破段意的归纳,在归纳课文中心的归纳方法方面,并按照小学文章的四大类分类指导,终于突破阅读的难关。期末考试,我所教的班级获得全乡第一名;1999年参加通川区蒲家镇中学考试,在外乡加30分的基础上,吉洪学校六年级选送5人,就有4人考上初中,他们是王仁姣,赵丹,王刚(又叫罗波),王非洲。2001年,学校六年级参加达县中学升学考试,10人又有8人考上初中,这几年,吉洪学校凭教学质量,在全乡站稳了脚,获得了广大家长的广泛认可和支持

三.全面发展,教学教法新颖奇特

     语文教学中,他实行启发式教学,采用探究质疑与讨论式相结合的教法,注意启发学生积极进行思维活动,强调诱发学生学习的内在动力型机制,触及学生的情感.情绪和意志领域等几方面,使学生更好地发挥学习的主动性和积极性。他对数学教学深入探讨,汇集各年级的教科书,充分了解教材的编排体系及训练要求,根据循序渐进与反馈调控相结合的教学原则,总结出《用口诀法抓好多位数的读法和写法》的论文。多位数的读法和写法涉及到一年级到四年级的整个教学,其中多位数零的读法在教材的基本上补入一些特例。

      纵观各年级的应用题题型和涉及到的解题思想,我和有关老师编写出《小学数学应题解题新思路》,内容通俗易懂,科学性和实用性很强。根据乘除法的意义,创立了“每份”.“份数”.“总数”的概念及三者的关系,解决了乘除法有关应用题学生列算式位置颠倒思路混乱的问题。份数应用题独家提出“分率”这把解题的钥匙,“抓住不变量的对应分率”.“找准变量的对应分率‘假设法’.‘割补法’”“挖出隐含的分率”等新颖科学的思考与解题方法,解决了学生思维无从着手的难题。平均数问题.工程问题也有他自有独特的见解。

       文字题的解法在众多的教学杂志中实属罕见文字题内容涉及广泛,但难点关键在于“和.差.积.商”混合型的解答技巧上。我通过教学实践,归纳出三点:①弄清题意,②抓住几个关键字眼,③弄清几个主要词语的含义,最后归纳出加括号的原则,并由此解决学生列应用题综合式很难的问题;因而《小学数学应题新思路》在全国素质教育论文征赛中荣获第一等奖,《抓住分率,解应用题》获论文第二等奖。

                                      嵊州篇

      四学校管理,课堂内外活动有声有色

       数据与成绩具有质与量的辩证关系。班级实行量化,管理是许多民办学校依法治校.依法治班的有效手段。他在吉洪学校工作期间公布学生的操行分,在期末通知家长,收到了班风正.学风浓的良好效果。

      课外活动中,开展劳动技术教育,做手工.小发明,自我服务等活动,使学生广泛接触社会,开阔了眼界,加强了教育与生产劳动的结合.体力劳动与脑力劳动的结合,激发了学生的创造潜力,培养了学生勤俭节约.关心集体.关心他人等优良品质。另外,加强学生的安全教育,与学生家长签订安全协议书,拓宽家长与老师齐抓共管等渠道;成立了校园安全领导小组;值日组长负责制;老师,学生共同负责安全值日;办学以来,从没有出现过安全事故。

       在宇航教书期间,我与晏老师一起,制订了安全考核标准,规定值日老师的职责,学生值日的职责,定期公布各班得分情况,因而年年无安全事故;

       2013年5月12日到世贸学校,承蒙校长的关怀,我协助高国任主任管理安全工作,这一学期,承蒙上天的照顾,这一学期结束,没出现安全问题;

五加强四品教育,后进生奋进直追

       思品在校学生教育和班级建设与管理中起导向、动力和保证的作用。我注重家庭.社会.学校的多方面影响,达到了共同育人的目的。通过思品教育,让学生身心健康有长足的发展,养成良好的习惯,增加了学生的自觉性,保证了学生德、智、体、美、劳等几方面的全面发展。

      据统一要求与分类指导相结合的教学原则,我对后进生先摸清真实的知识水平。实施单式复教,从基础知识循序渐进中提升学习成绩。他任四年级数学教学时,班内王三同学成绩考核为0分,经精心设计与辅导,在期末考试中跃升为60分,令家长十分满意。

       小学教师队伍中,有少部分教师胜任教育教学工作还有一定的困难,特别是青年教师的困难更大。为了提高教育教学工作的质量,辅到青年教师成了他的义不容辞的责任。

       在吉洪小学担任教学工作期间,我认真辅导王学友.张梅等多位教师。我帮助他们熟悉大纲.熟悉教材,帮助他们备课.传授教学方法,使他们很快地熟悉了教育教学工作。他们已成为吉洪学校的骨干教师。

      在宇航学校教书期间,我担任了学校的政教工作。配合晏老师抓好教学工作,让宇航学校的教学质量大幅提高,应用《小学数学应用题新思路》和《小学数学非应用题解题新思路》的方法进行教学,大大提高了教学质量,让学校名声远播!

     由于在校期间,任劳任怨地工作,从不记个人的得失,并且学校哪里有纸张都亲手把它捡起来,十年如一日;不怕苦,不怕累,每次放学都走在最后,把学校工作做结束才回 家;因而,2013年2月我被评为嵊州市教体局先进个人。

     在世贸教书期间,由于我本人的努力,工作勤奋认真,连续两年被评为优秀班主任。2016年6月被评为“温岭市教育单位优秀班主任”称号

                            温岭篇

六、添砖加瓦,永不改色

         2014年5月到温岭市世贸学校任教,继续担任政教主任,主教初中数学。仍不改色,继续为世贸学校教学工作添砖加瓦!由于他没有某些中层干部处事圆滑,遭到某些人的嫉妒,又加之处事公正,得罪了不少老师,无奈只好辞职不做政教主任,专职教数学和体育。但我痴心不改,最后在有关朋友的关心下,2015年3月担任四年级的语文.数学的教学;仍然挚着追求自己心中的那份情

 七、滴水之恩,涌泉相报

      我默默奉献的精神,得到别人的理解,在这里我还是要感谢一下以前的老师,第一位:原育民学校的副校长戴婕慧眼识英才让他在学校教书,他不负众望,赢得了老师和学生的尊重;第二位:原宇航学校的老师晏德才,晏老师对他生活教学的关怀,才能在学校立足;第三位:宇航学校的校长郭秀春,由于个别原因离开了学校,但他不记恨她,因刚到她学校教书,当时就答应借钱给他买了一部自行车,这在其他学校是不可能,因而死心踏地在这所学校做事;第四位:在这里还要感谢温岭市世贸学校的陈校长,在去年没有工作的时候接受了他;第五位:感谢的是邓易凯老师和胡仕俊老师,在工作中和生活中无微不至的关心,让他有信心继续教下去,特别在去年遇到严重困难的时候,是他们给了他的信心和勇气,又加之自己的努力,总算能留下来完成他自己的那一份梦想---教书育人。第六位:感谢的是:王亚洲老师傅,2013年假期与他一起在学校做事,王师傅不厌其烦的教他怎样做人,让明白了许多道理,跟他一起胜读十年书;在他困难的时候,在他受到别人围攻的时候,王师傅给了我的信心,别人认为我不行,而王师傅认为我能行,能把事做好,在邓老师.胡老师.王师傅等好人的帮助下,我终于留下了,圆了我教书的梦。

         就是这样的一个人,由于普通话不标准处处受到了排挤,服务育人民的痴心不改,经过我自己艰辛的努力,终于在2015年四年级期中和期末考试中荣获同年级语、数第一名。2015年9月,他教五(1)、(2)班的数学,在期中考试中,五(2)班荣获五年级数学平均分和及格率第一名,这从侧面证明了他教书是认真负责、一位有能力的老师;虽然期中和期末考试都取得了好成绩,但是还是不能打消某些人的怀凝,他们说是邓老师把题目透露给他的,我才考得这么好,事实胜于雄辩,他们的老板亲自出题考试,我所在的五(2)班学生不负老师的期望,终于夺得了在同年级平均分和及格率第一名的好成绩,这时不知那些不相信王老师教书的人有何感想?唉!人算不如天算,我虽努力地教我们的学生,特别是五(2)班同学,我穷其我所有的精神来教,可是没达到我的要求,屈居第二名,我感到是我的耻辱,何时才能洗掉我身上的耻辱,虽然校长开会没批评我,但恨不得一个地洞钻进去,那时我才明白无地自容真正是什么意思?还好,2016年9月20日,在温岭市教育局组织的抽查考试中,六(2)班同学很争气,总分荣获本年级第二名,但不知何时能圆我的教育梦----我真希望能有一所自己的学校那多好啊!那也就是我的梦想----一所属于我自己的学校,让所有在外打工的孩子有一个安全而舒适的学校.

                            世贸总结篇

       2014年到2015年4月,我担任四年级语文和数学等主课教学工作。基本上做到教学与备课规范化,突出语数重点与难点的同时,有效进行教学信息反馈,达到教与学互动的有效平台。特别是发现后进生存在的知识性缺陷的时候,立即组织这方面知识补救措施。如周孟非,吴津津,蒋佳慧等人,均获得不同层度的提高。2014年期中考试中,周孟非的语文由45.5分提升到78.5分,吴津津的数学由32.5分提升到78分。而在期中和期末检测中,本班获同年级语数平均成绩第一名。

       2015年9月,我继续任本班班主任工作,在有效完成数学等主科教学任务的同时,他着力抓好班务工作,突现集体教育与个别教育互动,而其主要特色在于充分显示人性化教育的个性,他从不把自己放在特殊的位置上看待学生,对待学生的不足,我首先做学生的朋友,和学生共同分析存在不足的成因,帮助学生落实改正措施。比如:陆贞康同学认为读书没有多大意思,他把世贸学校看做是游玩的场所,整天惹是生非,动不动就打老师,成为本班的一大隐患。我深入了解学生的思想动态,以及周边的环境,他觉得这些还不够,他还多次到陆贞康同学做家访,找家长交心,摸清了陆贞康同学的思想状况。回来后再与陆贞康同学反馈交流意见,其措施在交流中逐渐形成,而且是陆贞康同学主动找到的,这种措施只有在陆贞康同学认同的情况下:产生的效果比我预期的还好,主动维护班集体荣誉,参加集体管理等活动,现在比以前好多了,不在打架惹事了,成为一位守纪的好学生。

       在班务工作中,我看重信息质量的有效反馈。每天都按时与家长交流,及时发送当天的学习任务以及安全注意事项。我在这方面的工作,学校的陈校长最欣赏的是:我利用现代信息技术建立了视频信息平台,基本上实现了家校面对面交流教育信息。

      在班上,我每天带头做教室卫生,与学生一起拖地板,摆桌子,还带头带领学生每周星期五到操场上打扫操场;每天做完早操,每天都到教室整队,增强学生的荣誉感。

      我把学生当做自己的亲人,每周抽星期一.二放学和星期六.星期天到后洋郑,后洋吴,下蒋,前洋,琛山,楼旗等地方家做家访,及时了解每位同学的思想动态,与家长交流学生在校的表现等基本信息,以至于吉鑫的父亲说:“王老师,像你这样负责的老师现在太少了”,这就是我们的王洪昌老师。

      于此,我还增设了微信平台,可以通过微信平台改进时空足限。你若有机会看看我的微信的话。这些全是他与学生家长互动的“足迹”。有一次我校老师十分好奇浏览了一下2016年5月全月微信共计154条,平均每天均有3至4条。

     我的有效利用现代信息技术,为我的班务工作拓宽了新局面。共同推进班务工作进程,这不能不说是着有成效的赏识。“一花独放不是春,百花盛开春满园”这于我来说,是深有体会的。我将此项成果推广,让一(5)班,四(4)班等班级做到成果资源共享,这些班级班务业绩大大得到提升。

       2015年,温岭市世贸学校班务工作评比中,我的班务工作成绩显著,学业与班集体业绩双丰收,我的工作深受学校等相关部门和家长的一致认同。

     “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我,就是这样的一个人,2013年被评为“浙江嵊州市先进教育工作者”,我还是保持本色,每天都有我的身影,我没有止步,我进军多领域开拓,不仅在德育上成为育人的能手,在智育方面,我努力研究教育教学,特别是数学领域内,我提出了超乎寻常的数学理念,结合数学教学论方面的优秀成果,我在2015年到2016年5月先后出版了我的最新研究成果《小学数学应用题解题新思路》以及语文作文方面的最新研究成果《小学生作文新思路》等专著。

        老师为了我们的数学教育,付出了十倍于别人的教育,可是没得到我们同学的理解:他们故意做错,气气我们的老师,让我们老师在全体教师面前抬不起头,让全体教师看轻我们的数学老师。这就是他们的目标;可是聪明反被聪明误,反而坏了卿卿性命。

       话说回来,吃一暂长一智,我相信王老师悔改进教学方法的,那是在让那些说三倒事的哑口的。


 

2023年9月

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