不是别人说什么,而是你学了什么

《高效阅读》提到共振阅读,这个概念饱受争议,很多人说有点玄乎。

共振阅读让作者开始阅读的时候,用看不清文字的速度翻书,找到吸引自己的关键词,带着问题深入阅读,与作者同频共振。

我尝试了下这种方法,没有感到阅读能力的提升,这种方法还需要实践。

但是,它的思想值得借鉴。我们听讲座,复盘总结,都会说,老师讲了什么内容,而不是按自己的需要写读后感,这一点需要改变。听讲座的目的不是梳理老师的讲课大纲,是构建自己的知识体系,共振阅读其实就是找到自己关注的点,带着问题阅读,解决自己的问题。

学习不是目的,解决问题才是我们需要的,所以不是别人说什么,是你学了什么。

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