故事一：我应该示范给你看的
早饭时候，月月问我完成作业了吗？我说美篇完成了，模块练习没完成。月月说，那就补呗。
“好吧，那开始吧。”
月月嘴里含着饭，“我就说三条，因为今天星期三，我怎么如此幸运一，吃饭。我怎么如此幸运二，吃饭，我怎么如此幸运三，吃饭。”月月糊弄着。
“你知道你为什么说不出来吗？你知道为什么儿童群里有的小朋友如此幸运说的特别的好吗？”我问道。
“那是因为你对于自己做过的事情印象不深，感受不深，所以说不出来。昨天好玩的事情很多呀，比如说，运动会，比如说，做蛋糕，比如说，妹妹洗澡，比如说，你和爸爸玩猴王大冒险。你说不出来是因为你感受的不细致。”我说道。
“对呀，对呀。”听我这么一说，月月眼神亮了，表情也活了。
“儿童群里的佳佳姐姐，潘妤景姐姐，虞悠椤虞霖椤姐姐说的如此幸运太精彩了，一个如此幸运都能说出一个有趣的故事来。”
“恩，我也能。”月月兴奋起来。
早上时间太紧张了，我们没有完成模块的练习。到了单位，看了昨天的儿童群里的信息。我有点羞愧了，我发现我自己说教太多了。说的多做的少。
今天对月月说了这么一通，可是我自己平时模块练习也没有好好做呀，也没有给月月示范怎么惦念细节呀，明明自己做不到的事情，只是感觉到了，但是没做到，就想让孩子做到，岂不是太想当然了。
故事二：月月的发现与捣蛋
昨天月月对我说：“妈妈我有一个发现，特别重要。”
“哦，你说吧。”
“我发现，小孩子都是特别的善良的，他们看待这些小动物呀，娃娃呀，都是有生命的。你看，我就想给我的芭比娃娃洗澡，我会照顾她。“月月说着她的发现。
”你说的真好，我也觉得是这样的。“
第二天，吃早饭，饭桌上，我需要月月帮我搬个高板凳；”月月，去帮我那板凳来。“
”哦。“月月很爽快的答应，立马起身行动起来，她却跑去拿了小马扎。
”我发现，小孩子本性都是善良的，可是他们却会故意捣蛋。“我高声说着我的发现。
月月笑了：”我就是喜欢捣蛋。“
我感觉，孩子的教育，学习，给他教授一些外在的知识点这些东西是很末节的。最重要的事情是，保持孩子一种好奇、探索、吸收的状态。保持她对自己身体心灵的感知，保持她对身体的感知，培养她身心灵的和谐统一，培养她表达管道的顺畅，不管是语言、音乐、绘画还是舞蹈，都是表达的渠道。舅舅说，孩子有19条管道，我想，这些应该都是孩子灵魂表达的管道。
�我佩服一一的随时归位的习惯，板凳用完放回去，鞋子脱掉直接放到鞋架上。这么小的孩子居然这么有程序化的完成这些事情，真是个好习惯。我佩服一一，我想是不是孩子天生就有这种怎么舒服怎么来的程序化的好习惯，只要不破坏，就是天然就是这个样子的。
我佩服一一玩的很专注的状态，她会一直玩某个玩具，只要没人打断她，她会一直玩下去，直到累了才会换。我听说，孩子的专注力不是培养起来的，而是保护起来的。在一一身上我才明白了。
