54009 单丹
今天和大家分享美国绘本大师婉达.盖格(Wanda Gag)的作品
她最著名的作品就是《100万只猫》，我第一次和孩子共读的时候，从感觉很荒诞有趣，到一度哽咽，不得不惊叹故事本身的表现力，那一只白色的平凡的小猫，在给予孩子们启示的同时，也给了成年人力量。
写《100万只猫》的阅读原创太多了，今天不如我们一起来关注，这套书中的另一本作品《有趣的东西》。
作者和作品介绍:
经典永不落幕
用大师作品向童年致敬
一生只做两件事:画画,和为孩子讲故事
特意去了解了一下作者，婉达.盖格，不禁被其人生经历所感动，也多亏了这些苦难的童年，青年时期，使她的作品富有哲理生命力！
在英美幼儿课堂,她是深受孩子和教师欢迎的图画书作家之一
在中国家庭,她的书是亲子共读的必选书目。
在世界绘本史中,她的作品为所有图画书专家津津乐道,
她创作了美国史上第一本“真正的绘本”
她的《100万只猫》曾被誉为“读者永远的最爱”和“文字与图画完美结合的典范‘’
婉达·盖格在自己17岁的日记中写道:“画是为了活着,而活着是为了画”
《有趣的东西》是在1929年出版的，就在同年，《100万只猫》获纽伯瑞儿童文学奖银奖，1893年出生的婉达，当年36岁，终于在图画书创作道路上，获得了成功！
注:《有趣的东西》英文版《The funny thing》又有翻译为《好玩的东西》
亲子共读时，我们尤其喜欢这几页，就是“有趣的东西”吃酱吉儿的时候，像极了吃零食时候的自家孩子。
“有趣的东西”吃“酱吉儿”三部曲
左边:吃第一口
中间:又吃了一个
右边:全部吃完，满足了
构图精妙的跨页
本书一共30页，使用了3次跨页，都非常符合故事和画面的走向，堪称教科书
用4个小分镜的形式，表现随着时间推移，有趣的东西的尾巴长长了。
非常喜欢这个“S”构图，使整个故事走向了完美的结局。
每次和大儿子一起读，他从刚开始问我，有趣的东西为什么要吃娃娃，波波老爷爷为什么哭？这样的问题开始，慢慢的，他开始问我波波老爷爷是不是要一直给他做酱吉儿，如果波波老爷爷死了怎么办？
刚好外出走盘山公路时，他也会突然冒出来一句:这是有趣的东西的尾巴
这就是绘本的魔力吧！
拓展活动
1.抓尾巴
师:有趣的东西有一条长长的尾巴，他行动不便只能盘踞在山顶上，等鸟儿喂他吃“酱吉儿”，小朋友们今天我们也来体会一下身上多了一条小尾巴，又要保护这条尾巴的游戏好不好？
师:可是尾巴很珍贵，大家都想要，老师只带了5个尾巴，没有分到尾巴的小朋友，不要着急，我们把尾巴抢过来变成自己的尾巴，老师还会放一首好听的音乐，我们要约定好，音乐停止的时候，所有人都要原地停下(抢到尾巴的小朋友，利用这个时间快速佩戴好尾巴)，等音乐响起再继续，一定要注意不要推挤冲跑，安全第一哦！
活动准备:
背景音乐:《走走停停》
活动道具:彩色纱巾或汗巾小毛巾等
活动规则:现场小朋友分为两组，一组佩戴尾巴(塞进裤子)，一组抓尾巴组，音乐响起开始抓尾巴，音乐中间休息暂停时，所有人停止不动，再次响起音乐继续抓尾巴，失去尾巴的人随机淘汰，抢到尾巴的“抓尾巴组”需要把利用音乐暂停时，把尾巴佩戴到自己身上，游戏结束后依然佩戴尾巴的小朋友获胜
2.超轻粘土《酱吉儿》团子
活动准备:超轻粘土，小纸盘，红豆，绿豆，黄豆，彩色碎卡纸，弹珠等
活动背景音乐:《小狗圆舞曲》
在制作活动中，和孩子们一起，再回顾一下波波老爷爷是怎么做酱吉儿的都加了什么呢？出人意外的小儿子，都玩得投入认真，刚好练习一下精细动作，眼手协调。
