上周末结课，我给孩子们的计划里建议他们每天读一本绘本。我一直在想对于孩子来说是否是严苛的要求，我自己是否可以做到？
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
于是CC老师修改了自己的寒假计划，寒假期间每天陪你们一起来读绘本。
看图识词：
trousers
boots （靴子）
jacket
hat
gloves（手套）
高频词：
big 大
put on 穿上
这个绘本我读下来有如下几个理解：
1.正值冬天，这些服饰类的单词全部都可以用的上，可以直接用I put on trousers造句，可以练习口语和写作。
2. 这个绘本有一个先后的逻辑顺序，先穿trousers，再穿boots等。
3.从图中的Dad是消防员，出警时很紧急，孩子们可以了解消防员的职业状态，每一页在催促hurry up（快点儿）～家长们催作业的时候也可以用上[呲牙][呲牙]
4. 拓展词汇：消防车 fire engine.
后续有时间我再尝试自己做音频。
如果需要绘本的音频，请私信CC老师哦[愉快]
希望你能学会穿衣服的表达，加油[爱心][爱心]
《My dad》
