当我们作为公司的成员之一，为什么要学习管理学呢？学好了管理学，会得到的结果是什么？那如何才能学好管理学呢？
带着这个三个问题，我们来聊聊管理学，学习管理学的意义是什么呢？首先，普遍性。我们身处各类组织，社群，团体中，这些群体，都需要管理，我们可以为之付出自己的力量，使群体更好。其次，现实性。我们要么成为管理者，要么成为被管理者，有必要理解管理，化被动为主动。最后，奖励性。通过发挥管理的效用，促进人们在工作中发挥最佳能力，群体更好的完成目标，能够获得更多的成就感和物质奖励。
学好了管理学，可以得到的结果是什么？通过我们提升管理技能，能够协调和监督，使得一群人能够有效率且有成效的完成目标，宛如通过精心安排创造了一个富有生命的的个体，使一个群体不再是乌合之众，而是一个有力量的集体。
有力量的集体，体现在通过我们管理技能的提升可以获得的结果，一，面对纷繁复杂的外部环境，可以有效的识别问题，做出关键的回应。二，可以率领团队更好的完成任务。三，使员工的生产率和忠诚度都得到了提高，创造更大的组织价值。
如何才能学好管理学？我们首先需要理解管理者的职能，也就是主要是干什么的？管理者主要的职能，主要包括计划，组织，领导，控制，其实如同一个客户让我们画一幅画，客户有他的要求，比如样式，大小，如何画，需要哪些工具，这就是计划;根据要求，我们画出轮廓，骨架，各个地方涉及哪些内容，这就是组织；在轮廓画完之后，我们需要填充整幅画的内容，协调颜色的过渡，这就是领导；最后，需要和客户确认，这幅画是否和客户的要求一致，进行定量反馈，对不合适的地方进行修正，这就是控制。管理者通过这四个职能，有效发挥组织在各个阶段需要协调和监督的内容，更好的承担管理者的责任。
其次，我们需要了解管理者扮演的角色。管理者的工作，最好的诠释方式就是工作中担任的管理角色，也就是被期待及表现出来的特定行为，主要包括决策制定角色，也就是管理者需要有负责的拍板的角色；信息传递角色，拥有更多信息的优势管理者需要负责传递信息；人际关系角色，处于人际关系的核心，更需要协调与他人的关系。
最后，管理者的提升需要的技能。管理技能包括三方面，解决实际问题的技术技能，提升团队合作能力的人际关系技能，简化复杂因素的概念技能。不同层次的管理者，重点倾向有不同。基层管理者，更多面对的是实际问题，需要有熟练完成工作任务的知识与技术，需要掌握更多的技术技能。中层管理者，对技术技能，人际关系技能，概念技能，重要性比较平均。而高级管理者，需要俯视整个群体，理解各个管理群体的关系，知悉各个团体中，正负反馈的关系，需要拥有简化复杂关系的能力，更好的解读组织的状态的能力。
当然面对环境的的不确定性，变化的技术等等，管理者需要更关心顾客服务，因为员工态度行为对顾客满意度影响巨大；同时，管理者必须关心社交媒体，因为这种沟通方式在管理中越来越有价值；再有，管理者必须关心创新，因为这对组织的创新竞争力非常重要；最后在开发企业目标时，管理者必须关心可持续。
