我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1244天。
我们常听“与人相处，先看三观合不合”。其实，在生活中很难碰到价值观完全一样的人，更多的我们还是用包容的心来求同存异。
在教育孩子方面，家庭成员间拥有迥异的价值观是很正常的。一个孩子的教育者，往往不只有一个人，还有伴侣，双方父母，甚至是七大姑八大姨。
之前我听过一个观点说，如果家庭成员间对孩子的教育理念不同，就会让孩子处于“心理混乱”中，让孩子变成跟谁在一起，就以谁的个人价值取向作为行动指南，变成一个“两面派”。
我们在电视剧中，可以看到这样的情节。孩子妈妈下班回到家，看到孩子边看动画片边吃饭，她告诉孩子：“不是答应妈妈了吗？吃饭的时候不看动画片。”
但是一边的婆婆却说：“让他玩会儿怎么了，他玩的时候我喂饭还方便点。”她把孩子拉到一旁教育，并告诉婆婆：“妈，我们不是说好了吗？不让孩子吃饭时看动画片，我们教育理念要相同啊。”婆婆白了她一眼，说：“你每天上班，管我怎么教育孩子干嘛。”
老公回家看到这一幕，怪她不尊重老人。这位妈妈有苦说不出。为了更好地教育孩子，她决定买新房，和公婆分开住。
其实这样的例子，在生活中数不胜数。家庭成员对孩子的教育意见有分歧，我们应该如何处理？
这个事不能一概而论，每个人做出的选择是他当下认为的正确的事，不是一两句话就能让对方觉得是自己对。
本身所谓的一些事情并没有绝对的对错，在这种情况下，我们尽量在家里商量一套统一的教育标准，所有家庭成员单独和孩子在一起时，也要执行已经商量好的那套规则。
在没有办法达成一致的情况下，好多人会选择分开。其实，家庭的和睦是胜过一切的，家和万事兴，每个人在事情上把握的度是不一样的，教育本身就是一件复杂的事，孩子的成长也充满了不确定性。
有谁敢说我的教育方法就是一定没问题的？孩子一定是某一种教育理念才会成才？
没有哪个家庭，大家的价值观念是完全一致的。家庭教育观一定是因材施教，大的教育方向不错，剩下的还是需要根据每个孩子以及每家自身的情况而定，别以别人为参考，来评判自己家的方式对与错。
孩子要成长，就不能活在任何权威之下，他必须拥有自己的判断力，自己的思考能力。教育是在求同存异中不断地前进，不断地让家庭更好，让孩子更快乐地成长。
