非常感谢张老师给了我这个共读的机会，毕竟像我这样一个只爱看书不爱输出的拖延症患者，胡萝卜和小鞭子就是最好的利器。
这次共读的这本来自洪兰老师的《自主学习 决定未来》，整本书读起来非常快，因为语言很流畅，而且所有的教育理念，对于作为一个兼具妈妈和老师双重身份的伪心理学者来说，真的是不能同意的更多，点头点到边看书边做好了颈椎舒缓运动。
整本书的四个章节，其实划分并不是特别界限感十足，教育就是这样，本来讲的就是融会贯通，怎么可能生生的分裂开来呢?以下，就是四个章节，拿到书的朋友也可以按自己的兴趣随意安排顺序来读。
女儿现在20个月了，在怀孕期间，别的妈妈可能拼命囤的是小衣服、小推车、小床，我基本全靠各个朋友接济，以环保的名义做一个抠妈妈。但在宝宝的绘本上，我绝对是个中国好妈妈。孩子对阅读的兴趣、孩子的眼界、思维方式、审美品位、世界观的形成、性格的养成等等，都和她早期接触到的绘本息息相关。对于白纸一样的孩子，绘本上的每一幅图画，都会印到她的白纸上面，成为她生命的一部分。想着就觉得压力山大，所以我各种做功课，各种挑选，甚至要考虑到油墨是不是有味道、边角会不会划到手、图案是不是视觉污染……看别人的测评难以决定，那就全部自己买回家慢慢研究，所以这次分享的绘本心得，希望可以帮助到0~2岁的妈妈们，但其实对于年纪更大的想要培养阅读习惯的娃娃，都可以来参考下。
如果说，当妈妈在怀孕时，可以许愿让肚子里的孩子自带一项技能，你会选什么？
毫不犹豫，我会选择阅读。从小对我来说，抱着一叠书和抱着一个肯德基全家桶的幸福感是完全等值的。我没有说读书万能，但是只一点就让我受益终身了，读书让我快乐，让我一个人的时候，也永远不会觉得孤独。我没有办法想象，如果我的孩子不爱阅读，我以后要怎么和她愉快的玩耍，愉快的在咖啡厅喝喝咖啡、聊聊书，好吧，我承认重点还有拍拍照。
下面干货来咯。5个问题，希望能解决大家阅读中的疑惑。
① 第一本绘本很重要？对，逼死选择障碍的亲妈。
宝宝人生中的第一本书，那么仪式感满满的事情，怎么可能不重大。这直接关系到她会不会愿意看第二本，简直太重大了好吗？
我问自己，你第一个要传达给温暖暖的信息是什么？毫不犹豫，爱。
所以我挑了很多关于妈妈爱宝宝的，但最心水的是这一套，从暖暖在肚子里开始，我就经常会给她念，100个安利。如果你只打算买一套绘本，那这套真的是必备。
在这一套中，我第一本选择的是《宝贝，就是这样爱你》，封面翻开就是：献给世界上唯一的，我最珍贵，最可爱的宝贝。
“我爱你哈哈笑的样子，也爱你哇哇哭的样子，我爱你撒欢快快跑的样子，也爱你学步慢慢走的样子。”是的，我爱你一切的样子，不带任何附加条件，我无条件的爱你，因为你是你。你虽然经由我来到这个世界，但你不是我的附属品，你不用完成我的期待，不用完成我未完成的梦想，你只要活成你自己的样子就可以了。
刚才翻了手机相册，这张照片来自暖暖3个多月，每天我下班后都会搂着她讲这本，讲完以后亲亲她，她每次都咯咯笑不停，到再大点，半岁多，我妈发现，当讲到“我爱你的小手指”，她就说抬起她的小脚，因为下一句是“也爱你的小脚趾。”这个发现大大的满足了我的虚荣心，各种炫耀，终于我女儿也是会听书的人了。
②撕书？嗯，亲妈就是纵容晴雯的宝二爷。
不知哪天，突然发现她会撕书。因为前面那一套爱宝宝的绘本是硬纸，她撕不动，后来换了别的绘本，她竟然撕开了，并且爱上了清脆的声音。嗯，这个癖好，跟她妈妈爱的晴雯一样一样的。
但其实宝宝不会矫情，她喜欢撕书，实际上是在练习左右手的反向运动，以及与视觉的协调能力。他们会一遍又一遍地撕，品味手指捏纸以及用力的感觉，并且很有成就感。
当然也不是鼓励不差钱的妈妈随便给宝宝撕，因为可能确实会影响到爱书好习惯的建立，我们可以准备点纸巾或者报纸给她撕，在撕纸敏感期也可以给她换个布书，撕的开算你赢，哈哈。尽量还是爱书吧，别人问我借书折个角我都要肉痛半天的。
③妈妈讲！妈妈讲！妈妈讲！
娃娃啊，这是第六遍了。
洪兰老师的这本书里02篇也讲到了宝宝反复要求读同一本书的事情，宝宝阅读不同的书可以使神经元连接的广，读同一本书可以使神经元连接的深，两者都是必要的学习历程，大脑对学过的东西有“类化”的本能，可以从很多不同的刺激中，找到相同之处，归纳得出原则。
大人在读书给他听的时候，他在重新修改他的知识结构，比如说今天比昨天又多了某些不同的经验，这个新经验，能够促使原来没有相连的神经回路连接在一起，所以今天的学情和昨天又不一样了。所以，当妈妈今天再读一遍的时候，这个字所触发的感觉和意义，就跟昨天不一样了，他又学到了新东西。
④不爱看书？谁说书只能看？
在大J小D的全脑开发课程里面，她讲到了一个拿到打开大脑的万能钥匙——打通全感官，要让视听味触嗅通通参与进来，那不同的绘本也是很好的选择，比如有些是有声音的，按一个按钮就会发出不同动物的叫声；以及《小鸡球球》的那套绘本，就有不同的触感，光溜溜的，毛茸茸的……各种感觉的参与会让宝宝更感兴趣。
还有最近温暖暖的最爱是一套百科全书，里面有不同的人和建筑，这里的卡片可以抽出来；那里的花可以展开来；还有钟可以拨动，整本书就跟探险一样。（当然忽略有时候会不小心扯下来，那也不要批评她，如果把阅读的体验跟惩罚联系在一起，那以后很难培养兴趣。）
⑤各种尝试了，还是不爱怎么办？凉拌！
洪兰老师的04篇和06篇讲到，别着急塞知识给孩子，不是每个孩子都想成为音乐家。
每个孩子都是独一无二的个体，根本没有可比性，我们应该帮助他们发现他们的天赋，而不是把自己的愿望以爱的名义强加给他们，这样的爱，不叫爱，是负担，是孩子不可承受的压力。而且在发育过程中，05篇也讲到男孩和女孩是完全不一样的，男孩子可能在语言、表达上是比女孩要晚开窍。
如果你的孩子真的不爱看书，那就不爱好了，认识世界有很多很多方法，不是不看书就没有未来了，自主学习的能力，才是决定未来的根本。
慢慢的等待，给他创造好条件，不止是买好书，还要有氛围，如果你从来不会看书，那你的孩子一定不会看，所以哪怕是装，也请你捧起书本，每天认认真真在他面前装半小时……宝宝的镜像神经元都很发达，一定会跟着学起来，然后再从五分钟、十分钟慢慢培养，一定会有收获。
时间也挺仓促的，没有时间细细把我的绘本都整理一下，下次有机会做线下分享的话，一定给大家一个更详细的安利书单，希望每个妈妈和宝宝都能愉快的亲子阅读玩起来~~
