让我们更加训练有素
——第13周致海螺们的一封信
亲爱的小海螺大海螺们：
周末好！
上一周就给你们写过一封信，本来，是想隔四周之后再给你们写的，但这一次，周二那天，我就兴起给你们写信的念头了。仔细回忆着那天，我们做了什么事？对了，那天上午我们上了《金色的草地》，中午，我就带着你们去观察教室外的世界。我们去了童话小镇，又向凤湖走，来到沉降花园；我们看叶子在阳光下闪闪发亮，晶莹透明；我们摘菊花，泡花茶，做花环，装点我们的教室；我们溜达一圈后，还带回了满身的鬼针草。
回来后，我们就开始写绘了，要求写绘下我们想写的，想怎么写就怎么写。一段时间后，四份作品新鲜出炉。玺霖是个昆虫迷，所以，他的作品也和昆虫有关。画面上枝枝丫丫布下了蜘蛛网，连那个小男孩的手上提着的也是蜘蛛。子烨的作品里，画上了我们五个人，我仔细欣赏着，在想着到底谁是谁。岳贺的作品，一如他的人，干净，明了。蓝天，白云，美丽的鸟儿，还是那四个小伙伴。不过，岳贺的出品出彩在他的文章上，他一共写了五百多字，且细节感满满。谁能想得到岳贺刚来时写作只有两三行，而现在，动不动就能写五百多，真是了不起的进步。宇恒给自己的作品画了五朵向日葵，还有太阳，更有各做自己事的老师和小伙伴们。第一次如此真切地感受到原来作品就是生活，我欣赏着，心也在久久地感动着。也许，这些作品还称不上精致，甚至有些还比较粗糙，可是我却看到了我们几个小海螺在时间流中走过的痕迹，两个星期，一个月，三个月，每个人都是那么的不同。
这一周的晨诵，我们开始学习谢尔大叔的诗歌之旅了，那个看上去穿着邋遢的美国人，却有着一颗童趣的心。从《作业机》到《向上跌了一跤》，从《河马的梦想》到《捞月网》，文字如此神奇，想象如此奇特。从第一首诗开始，我们就几乎是笑着读的，如此的快乐。看着你们如此快活，我也笑了，谢尔大叔的诗就是如此的有魔力，让我们迅速地爱上了他。而且，我们的嘴里也蹦出了美妙的语言，是谢尔大叔的诗给我们插上了想象的翅膀，让我们也在奇妙的文字里飞了一回。
这一周，我们还上了一节朗诵课。四个孩子的课，让我真的好担心。我怕我们的声音出不来，我怕我们没气势，我怕我们把握不好语气，我怕我们……可是，半节课后，一节课后，第一次录音后，第二次录音后，我听到我们的声音渐渐不一样。可能，它离我想要的感觉还有一大段的路要走，可我相信五天后，我们又会不一样。
对了，还想说说这一周，我们的弦歌时间。一开始，我是想带着你们过最基础的巴乌的，因为四个孩子中，两个孩子巴乌零基础，两个孩子几乎不识谱。所以，上周我就是这么带你们的，我带着你们唱《我是一只小羊羔》，唱《粉刷匠》，谱子唱下来了，巴乌也吹下来了。于是这周，我决定试着带你们跟上飞鱼的脚步。我先带着你们两行两行过谱子，第五天，《乡愁》谱子便完整过下来了。这个周末，作业传上来之后，四个小海螺已全会识谱，也能准确唱下来了。后续，把调再给过过就可以。那么这一周，小海螺们，我要带着你们过《乡愁》的巴乌曲了，可要准备好哦，我要跟着你们一起学，看我们谁跑得更快！
上一周，岳贺和子烨继续疯狂阅读，玺霖也开始涉及到第三套书籍了，宇恒则是开始过第七本《哈利·波特》，我在想着，谁是我们这一周的阅读冠军呢，好期待呀！
这一周，我们的重点依然是阅读，但除此之外，我们还有两个方面是这周要训练的，一是朗诵，二是学着训练自己的上课坐姿及上课情绪，谁又能够在这一周内变得更加训练有素呢？小海螺们，我已准备好了，你呢？
好了，又到结束的时候了，下期再见吧！
你们的大鲸鱼老师：王旭燕
2018年12月2日星期日
