练习课让学生上台讲题。遇到最后一道个性拓展题，这类题目难度不定，有时候难于上青天，有时候使劲跳一跳就能够着。多数学生在遇到这类题的时候都会主动放弃，因为感觉自己不会。这一次的课外拓展题，相对来说要容易很多。
“这道题谁做了？谁能上来给大家讲一讲？”
一位男生回应道：“这道题我一看就会，但是嫌麻烦就没有做。”
后来这道题是由一位女生给大家讲解的。
学生的话让我意识到可能所有人都会存在的偏差：看起来会了，与自己真的会是差不多的。但实际情况是，听别人讲与自己亲身体验去做一遍，带给自己的感官体验差别是非常大的。我们可能会高估自己的能力，而低估事件的难易程度。说白了，我们认为的仅仅是意淫。
有了孩子之后，老公总是嫌我看孩子不够细致，而我总是嫌他活的过于拘谨。出门之前都要把家里的厨房，电器检查三四遍才肯放心离开。当孩子刚刚学会走路的时候，他时常会提醒我把暖壶放的高一点儿，刚做好的饭离孩子远一点儿，我的观点是，让孩子感受一次被烫，自己就会主动远离的。甚至我认为他的这些担心都是多余的，因为我从小到大从未被烫伤过，于是认为人被烫伤的概率很小，很小，而且只要告知孩子哪些东西是烫的，他也会主动远离的，直到当我自己真正的被烫伤后，我才意识到老公的提醒有多么重要，多么必要。意外就是你不知道下一秒会发生什么。身为成人的我一定知道开水是烫的，我肯定不会主动让自己被烫。凡是有常识的人都不会让自己靠近危险，但可能会轻视概率。
这件事情的发生让我意识到了“安全”不仅仅是老公的小心谨慎，而是植入我身体的一颗种子。
在学习任何一项技能的时候，老师总会提醒学员一定要操作，学员却不以为然，只要我理解了想用的时候就能够找到。这两天正好报名了一个软件学习课程，老师在每节课后都特别强调，学员一定要亲自在软件上操作。于是学完每节课，在自以为会了的情况下，不断的遇到坑，不断的把教程视频一帧一帧的播放着看，才知道一些技巧的细微之处。
这其实与写作也是类似的，在未表达前，总会认为自己可以写出来，可是当真的敲起键盘的时候才发现有好多句子表达出来根本不顺畅，有很多词语不知道怎样用才合适。
无论是一条正确的观念，还是要学习的某项技能，只有当我们亲身经历一遍才会知道其中的奥妙。
