该不该让孩子从小接受西方文化
新冠病毒在全球的蔓延之势加剧，世界各地华人受疫情影响，纷纷选择回到中国。中国疫情防控重点开始，也由内防转为对外放控“倒灌”输入。中国留学生在海外各国的情况牵动人心，而其中小留学生的境况备受关注，不断引发热议。网络上出现各种声音，关心者有之，指责的人也不少，甚至还有人认为把这么小的孩子送出国学习，违反了义务教育法等等说法。无论从那种角度来议论，解决家长的焦虑，妥善安置或接回这些小留学生才是当务之急。那么到底该不该把这么小的未成年人送出去学习，早一点让孩子接触和学习西方文化有没有必要？对孩子的成长是不是有帮助？当下这些情况和议论引发人们很多思考。
送自己孩子出去学习的家长，都有自己的各种想法和原因。无论是何种情况考虑下的选择，过早的将还是未成年人的孩子，送出去学习，接受西方文化，往往弊大于利。
1、价值观不同，人际关系容易缺失。我的一个朋友，孩子小学毕业的时候，没有进到想去的重点中学，于是选择了送孩子到英国学习。孩子大学毕业后又回到国内，在生活和工作中遇到问题和不适应的地方。首先是价值观与周围人不一样，在与人交往的时候难以合群，很难交到朋友。再加上孩子中学和大学都在国外学习，身边没有中学和大学的同学朋友。成长过程中相当于断代一样，缺少十几年的人脉沉淀，孩子精神上比较苦闷，和父母的交流也一直不融洽。
2、文化底蕴缺失。每个人都有自己的天命归属，中国孩子无论你身在哪里，都贴有中国人的标签。孩子小的时候被送出国学习，还没有完成母语学习，对母语文化的认知会非常欠缺。而母语文化的认知缺失，再孩子长大后，内心精神核心容易形成空心化，这样的空心化对孩子未来的发展会造成很大负面影响。汉语是人类文明发展进程中唯一保存下来并一直使用的文化符号，学习汉语对每一个中国孩子来说是根植于血液中的使命，这一使命基本完成，应该在孩子高中毕业。
3、影响孩子的心理认知和人格形成。孩子小的时候，正是良好的心理认知建立和人格形成阶段。送孩子出去，家长认为可以培养孩子的独立的生活习惯，独立的生活习惯和家庭教育有关，在国内一样可以培养。孩子在国外生活学习，待人接物过程中会出现很多困惑和苦恼，有些心理活动和感受自己又无法正确感受和表达，如果父母在身边，可以发现和帮助孩子解决问题。特别是西方家庭教育文化中，缺少家庭责任，孝顺父母等教育，孩子从小在那样的氛围中生活，长大后，家长是难以理解和认同的，后悔已经来不及。
孩子的教育和成长是一个复杂的系统工程，这其中底层文化的熏陶和环境的影响非常重要。每一个人从出生开始，就被打上了文化的烙印，不管你想不想承认，这个文化符号已经打在你的身上，融入你的血液中。一个孩子从小自然而然的接受母语教育，感受母语文化，可以形成良好的人格认知和稳定的心理基础。这次出现的新冠病毒成为全世界共同必须面对的问题，也是一次中西方不同文明的碰撞，做好自己才能立足世界。我想道理也是一样的，先让孩子接受母语教育，感受母语文化，再去接受一定的西方文化学习，达到东西方的知识文化交融才是最适合孩子成长的。
