阅读内容：《如何阅读一本书》阅读的第二个层次——检视阅读。
阅读笔记
检视阅读一：有系统的略读或粗读。系统性体现在——首先阅读书名页，读序、目录、索引以及最后的两三页。将书的类型做一个大致的分类，并存储于脑中书籍分类中。
心得：书中提到了一种阅读状态——有时在看书时，脑海却陷入白日梦的状态，清醒过来，一无所获。这也是我在阅读中常遇到的问题，是一个苦恼的点。感觉自己看了一些书，可是回头想想，却整理不出框架机构，偶尔碰到关于那本书的讨论时，没有自己的观点，只有一些零碎的细节。一度还这样安慰自己说，虽然读书过后说不出一二三，但还是内化于心了，只是没有显性的表现而已。现在看来真是闷头的鸵鸟自欺欺人。阅读没有系统，书籍在脑海中没有归类划分，这是症结所在。
检视阅读二：粗浅的阅读。头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方，不要停下来查询或思索。
心得：这个方法经常在做英语阅读理解时用到，却忽视了中文阅读的使用。在阅读中遇到问题，很容易停下来，思索后不得解，无法继续阅读而束之高阁的情况出现过多次。
阅读的速度：不只是要能读得快，还要能用不同的速度来阅读，要知道什么时候用什么样的速度是恰当的。阅读一本书的时候，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。
心得：这可以说是我阅读中遇到的最苦恼的问题。阅读速度很慢，也曾为了提高速度用过速读的方法，但囫囵吞枣，依然没有达到阅读的期望效果。现在看来确实是没有掌握正确的阅读方法。
训练内容：完成第二个阅读层次的练习与测验。此部分需要进一步的阅读与练习。针对文中提到自己阅读中恰好存在的问题进行持续训练。
